七年级历史社会生活的变迁内容摘要:
记载。 请结合课本找找并指出这段记载分别运用了哪些表示历史时段的 词汇。 公元前、公元后 公元纪年法 世纪 例:中华人民共和国成立于 1949年,这是在 20世纪40年代。 年代 一个较长的时段 例:青铜时代、春秋战国时代、工业时代、近代 中国王朝纪年 例:康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统 计算时间的长度 不跨越公元前、公元后,只需要两个 跨越公元前、公元后,则是两个数字 每 100年称为一个世纪 每 10年称为一个年代 皇帝年号纪年法 数字相减 相加再减 1。 时代 把基督教传说中耶稣诞生的那一年,定为公元元年,即公元 1年。 以公元元年为界划分为公元前后。 请同学们结合年代尺制作方法 ,根据以下材料制作关于楼兰古城历史变迁的年代尺。 公元 6年 ,楼兰古城作为楼兰古国的故都 ,是丝绸之路的一颗璀璨明珠 ,水丰草茂 ,阡陌纵横 ,鸡犬相闻 .到公元 4世纪 ,楼兰古国神秘消失 .1900年 3月 ,科学家发现了被废弃的楼 兰古城 .20世纪 70年代 ,中国科学家和考古学家对其进行了三次考察。 材料一 :一切事物都有历史 ,人也不例外 .我们每个人的成长历程就是一部历史 .过去 ,只有史官和少数文人学者撰写历史 ,如今 ,普通人也可以参与书写历史,讲述亲历的事情 ,总结人生经验 ,获得历史启迪 ,有利于我们茁壮成长。 (1)从材料一可以看出书写自己的历史有。七年级历史社会生活的变迁
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公式: U总 = U1+U2 合作探究 ,我们经常将电池串联起来使用,电池串联起来使用有什么好处。 利用相关器材完成 P61页“想想议议”。 如果把 N个电池并联起来,它们的总电压与每个电池的电压有什么关系呢,利用电压表再动手做一做。 精讲点拔 1. 在连接电路时,为保证电路连接正确,一般应该从电源的 正 极出发,依次连接各用电器后再回到电源的 负 极,最后再连接 电压 表。 2.
C、道教 D、伊斯兰教 D B 1关于语言的叙述,错误的是: A、 语言是人类最主要的交际工具 B、 语言保存和传递了人类文明的成果 C、 语言是民族的重要特征之一 D、 只有英语是联合国的工作语言。 D 人口自然增长率的高低,是 由 率和 率决定的。 人口增长的速度世界各地是不同的,一般来说,发展中国家人口增长 ;发达国家人口增长。 我国已被列入世界文化遗产的聚落。 二 、填空题 出生 死亡
关闭合前检查电路是否形成短路; 电流表千万不能直接接在电源两端 , 要 “ 正进负出 ” 地 “ 串 ” 入 , 可用试触法确定量程 , 读数要注意分度值 , 记录要带单位。 A 合作探究 A、 B、 C三点,闭合开关,测出对应的电流值并记录在下面的表格中。 实验次数 A点的电流IA B点的电流 IB C点的电流 IC 1 2 3 ,再次测量各点的电流,将上面的表格填写完整。
念 答案: A 罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。 一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有了信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。 ”这个人是 ( ) A. 马丁 路德 B. 克伦威尔 C. 亨利八世 D. 加尔文 解析:本题考查马丁 路德的主要观点。 “信仰耶稣即可得救”是马丁 路德的主要观点。 本题材料的中心意思与此相同。 答案: A 点评