高二历史中古欧洲社会内容摘要：
延伸 • （一）、巧设导入，创设情境 诺亚方舟的故事 《 新约全书 》 里记载说：从前有一个叫诺亚的人，一天他听到了神的声音。 神说，由于人们的罪恶，将有洪水到来灭绝人世。 神叫他造一只大船，说这样，就可以死里逃生。 他在神的授意下，造了一只长方形的大船，叫方舟。 当洪水到来的时候，他一家人上了方舟。 船上还有狮子、老虎、兔子、鸽子等动物。 过了许多日子，洪水还没有完全退去。 诺亚打开笼子，放出一只鸽子。 当鸽子飞回来的时候，嘴里衔着一片新拧下来的橄榄叶，他知道危险已经过去。 后来人们就用鸽子和橄榄枝来象征和平。 现在联合国徽记上也画着两根金色的橄榄枝。 6世纪初的法兰克王国 查理曼帝国的分裂 环节一：整体感知 西欧封建等级制度示意图 环节二： 角色扮演（通过引导学生分析图文资料包括非文本解读构建西欧封建制度特点知识体系） 突破重难点 我的附庸的附庸不是我的附庸 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣 中外历史对比感知 中国和西欧的封建制度的特点 是不同的 分四小组讨论 环节三 生生互动 （提出问题，回答问题） 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 史料： 751年，法兰克王国宫相矮子丕平 为篡夺王位，与基督教会勾结。 他篡位。阅读剩余 0%
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