高三语文之标点内容摘要:
” 前应该用分号,因为该句三个分句却是两层意思, 不如此显示不出层次。 当然,层次间关系除并列外,也可能是承接、转折、因果。 [点拨 ]在引用的话语结束后,在 “ 说 ” (道、讲、问、答)之后 的标点只能用句号,不能用逗号及其它标点符号。 4.独立的引文前误用逗号。 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前 表示, “这次奥运会 前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清 自身。 ”( 04年山东) 5.总结语前面误用逗号。 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了, 黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 ( 04年江苏) [点拨 ]完整的直接引用(句号在引号内)前应该用冒号。 [点拨 ] “好一派 …… 春光”是总结前三层,前面的逗号应该改为冒号。 大并套小并,大并逗,小并顿。 并列谓和并 列补,中间不要去打顿。 集合词语连得紧, 中间不要插进顿。 概数约数不确切,中间也 别带上顿。 这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 这个故事讲得真实、动人。 你要不断进步、识字、生产。 这次 “ 严打 ” 的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 小河对岸三、四里外是浅山。 三、。 ,还是陆路方便。 :妹妹几岁了。 可曾上过学。 现吃什。高三语文之标点
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“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。 “画人画鬼”,指 《 聊斋志异 》 的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。 今天这节课要学习他的名篇③促织,让我们来看看这个评价是否恰当④ 答案为 A。 ①处加逗号还是句号,一时不好把握,似乎各有道理,可选择另一个突破口
学基础;法家思想成为历代进步政治家改革图强的理论武器。 三者的综合,共同构建了中华民族传统文化的基本精神。 汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 ”董仲舒的对策 ( ) A. 指出了汉武帝的弱点 B. 违背了汉武帝的初衷 C. 触犯了汉武帝的忌讳 D. 迎合了汉武帝的意愿 解析:题中的材料实际上是要求“罢黜百家”
“ 评传 ” ,只评价、分析人物思想脉络与贡献却不介绍人物生平的,也不能算 “ 评传 ”。 • 回忆录可算作传记的一种形式,但它又不全是传记。 它有的记述某一事件的发生、发展过程,有的回忆一个家庭的兴衰,有的叙说某人的片段故事,这些都不能说是传记。 唯有较为全面系统地叙述本人或他人生平事迹的,才能算作传记。 • 传记有史学性的,也有文学性的。 一般说来,前者强调事事真实可靠
attention on ...把注意力集中在 „„ bring sth. to one’s attention 吸引某人注意某事 devote one’s attention to 专心于 give one’s attention to 注意 活学活用 We must draw our attention the fact that the young don’t look to the
味着民主政治权利的绝对性。 绝对的民主权利和自由就是没有任何束缚的 , 这种状况在任何国家都不可能存在。 我国宪法规定:中华人民共和国公民在行使自由权利的时候 , 不得损害国家的 、 社会的 、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ( 4分 ) ( 3) 如果人人都强调自己的政治权利和自由的绝对性而忽视公民的义务 , 必然造成整个社会的无序 , 最终导致个人的政治权利和自由受损