高三语文第一轮简明连贯复习

高三语文第一轮简明连贯复习内容摘要：

语句； “ 首先 ”“ 其次 ”“ 再次 ” ，表示主次轻重的顺序，不可倒置； “ 先前 ”与 “ 后来 ” ， “ 过去 ”“ 现在 ” 与 “ 将来 ” ，表示时间先后； “ 总之 ”“ 综上所述 ”“ 由此看来 ” ，表示要得出结论；“ 诸如此类 ” ，表示综合； “ 所谓 ” ，表示有所解释； “ 例如 ” ，表示举例；等等。 • ③ 关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。 • ④ 句子之间的对应关系 (内容上、形式上 )，也往往体现出语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。 • ⑤ 陈述对象前后一致，议论角度一致。 • 3．语言表达得体 • 对 “ 语言表达得体 ” 的考查在一定程度上体现了生活化与时代化的色彩，如拟写祝福语、设计广告词等。 这就要求考生： • (1)多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处。 • (2)对有些谦敬辞要加强记忆，再与同学多练习几次，就可掌握表达时如何运用敬辞谦辞，做到得体。 • (3)对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，仔细体味说该话时的场合、背景、双方的身份等。 • 二、语言表达准确、鲜明、生动 • 1． 语言表达准确 • “ 准确 ” 指在正确解读题目及相关材料的基础上，把握住关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。 准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。 包括以下几个方面： • (1)符合特定的情境。 • (2)符合事理及对象。 即符合特定的人物身份和地位，正确运用谦敬称呼。 • (3)正确使用口语、书面语。 书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。 它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。 • 此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规范。 • 2．语言表达鲜明 • “ 鲜明 ” 是指色彩分明，观点明确。 表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩 (感情色彩、事物的形象色彩 )要分明。 简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。 本考点一般出现在修改病句，拟广告词，写邀请信等题型中。 • (1)精确选用词语 • 在运用词语方面，注意对动词、形容词、副词的选用，不要使用 “ 可能 ”“ 大概 ”“ 也许 ”“ 左右 ” 等词来表明态度与观点。 • 感情色彩词语的选用。 感情色彩鲜明的褒贬义词可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的表达效果。 表达时，如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物的特征。 • (2)恰当选用句式 • 在语言表达中，注意句式的变换，一定的句式表达一定的感情，句式变了，句意也会产生变化。 如用肯定的语气来表明观点，可以选用双重否定句来加强语气，使自己的观点更加鲜明强烈。 注意整句与散句的使用，整句形式整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明，适合表达丰富的感情，能给人深刻而鲜明的印象。 另外，如能恰当地运用反问、排比、对偶等修辞方法，也能增强语言的鲜明感。 • 3．语言表达生动 • “ 生动 ” 就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 对于 “ 生动 ”的考查在语言表达简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展语句和修改病句等题目中均有体现。 • (1)恰当选用词语。 ① 使用表现力强的词语，使用的词语具有生动传神的表现力。 ② 使用色彩浓重的词语。 这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。 • (2)恰当选用句式。 在语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就会有不同的表达效果。 在选择句式时，应注意特殊句式与常用句式、长句与短句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散变化等。 • (3)恰当使用修辞方法 • 恰当地使用修辞方法，可以使语言更生动、准确、鲜明，并增强语势。 如比喻可使表达更形象生动；比拟是把物人化或把人物化或把甲物乙物化，使描绘对象生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问可强调语气；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强语句的音乐美，表意凝练，抒情酣畅等。 • 1． (2020年深圳第一次调研 )依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) • 中国传统文化的评价问题，自 1985年以来，已成为中国当代的一个热门话题。 ________。 ________， ________。 ______。 ________。 所有这些派别， ________。 • ① 虽有人自称 “ 国粹派 ” ，只不过是针对全盘否定派的愤激之辞，实际是革新派中的坚定分子 • ② 各派学者议论纷纷，褒贬不一 • ③ 基本上分否定派和革新派两种 • ④ 革新派也有两种，一是批判继承派，一是继承批判派 • ⑤ 否定派中有全盘否定派和基本否定派之分 • ⑥ 其中许多人的思路是经验性的，即用列举传统文化中的优缺点的方法来论证他们的主张 • A． ③⑤⑥④①② B． ③②①④⑤⑥ • C． ②③⑤④⑥① D． ②③①⑤④⑥ • 【 解析 】 从 “ 有 „„ 也有 „„” 的句式，可知 ⑤④ 应紧密相连，从而排除 A项和 B项。 从逻辑关系来看， ① 不宜放在最后，排除 C项。 • 【 答案 】 D • 2． (2020年佛山第一次质检 )把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 ( ) • ① 由北向南过龙石舫，再经晨旭亭、九龙桥、晚霞亭，便到了 “ 贵妃池 ” 建筑群。 • ② 湖面平如明镜，亭台倒影，垂柳拂岸。 • ③ 下午，我们来到华清池，只见大门上方有郭沫若书写的 “ 华清池 ” 匾额。 • ④ 往后是新浴池，由新浴池往右，穿过龙墙便是九龙湖。 • ⑤ 进了大门就看见两株高大的雪松昂然挺立，两座宫殿式建筑的浴池分列左右。 • ⑥ 湖东岸是宜春殿，西岸是九曲回廊，北岸是以飞霜殿为主。