走一步,在走一步内容摘要：
中，心里是怎样想的。 怎么说的。 事后有没有再认真反思过自己。 “ 我最要好的朋友 ” 杰利明明 “ 有点不放心 ” ，还是走了，他心里怎么想。 他后来又是怎样对 “ 我 ” 的父亲讲述这件事。 父亲发现弱不禁风的孩子这么晚了还没有回家，他心里怎么想。 在赶往悬崖的路途当中，他心里是怎么想的。 跟杰利谈了些什么。 变结局 —— 拓展思维 我们试着作出种种有可能的设想，为故事设计一个新的结局。 杰利找的是 “ 我 ” 的母亲 …… 杰利没有找到 “ 我 ” 的任何亲人 …… 杰利在途中劝说伙伴们一起回来帮“ 我 ” …… 杰利被伙伴们恶作剧地拉走，不允许他去报告 “ 我 ” 的家人，也不允许他独自来帮“ 我 ” …… 三、 阅读 悬崖上的一课 莫顿 亨特 ——— 一九四五年一月。 在英格兰的东安里亚的沃顿空军基地。 那天早晨，我在黑板上看到了我的名字，明天，我要驾驶没有武器装备的蚊式双引擎深入德国本土执行气象侦察任务。 那一天，我的脑子乱哄哄的。 我想象着飞机坐舱被炮弹击中，瞬时，鲜血飞溅，列焰灼人，伤痛折磨，飞机打着旋而我根本就没有力气打开应急出口了 ……。 第二天早晨，对我说来再明白不过的了，我不能安全地驾驶飞行一千英里，穿过冬天的北海，进入布满纳粹高射炮群和战斗机的欧洲大陆。 我绝对不能完成这次危险的航程。 ——— 一九五七年一月。 纽约。 我快乐得几乎发疯，我拿到了美国著名出版商阿尔弗雷德 诺卜夫亲自签署的出书合同，他愿意。阅读剩余 0%
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