护理学博士科学学位培养方案

护理学博士科学学位培养方案内容摘要：

循证护理实践，提出改进本领域某一护理实践方法的方案，提高护理质量。 具备为护理本专科学生实施本研究方向护理理论教学和实践教学的能力，教学能力达到低年资讲师水平。 二、 学科简介 护理学科的主要任务是研究人类由现存或潜在健康问题和生命周期变化引起各种失衡反应的客观规律及诊断与干预方法和技 术，以恢复或重建平衡，达到促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的目的。 研究范畴包括探讨护理对象在上述因素作用下心身反应的规律、评价病情观察和判断手段与技术的有效性、验证各种护理措施的效果、探讨护理人才的培养问题和护理实践中的管理问题。 学院主要研究领域包括危重症监护、慢性病管理、心理健康和精神护理、健康促进、护理教育、护理管理等。 三、 研究方向 4. 心血管呼吸急危重症及连续性护理的研究 5. 心理调适与心理护理的研究 6. 轻度认知障碍与老年痴呆的护理研究 四、 学习年限及时间安排 见总则。 五、 课程学习要求 研究生学习实行学分制， 专业学位博士生课程学习学分要求为 学分。 公共必修课 共 学分 外语（英语） 72 学时 学分 必选课 至少 2 门 至少 学分 生命科学理论课程一门 ，至少 学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择： 医学免疫学研究进展 18 学时 学分 神经科学研究进展 18 学时 学分 细胞生物学研究进展 18 学时 学分 分子生物学研究进展 18 学时 学分 预防医学与全科医学进展 18 学时 学分 实验技术课程或专业基础课程一门 ，至少 学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择： 实用护理统计学（拟开设） 54 学时 学分 高级临床药物治疗学（拟开设） 36 学时 学分 高级病理生理学（拟开设） 36 学时 学分 循证护理实践（拟开） 36 学时 学分 高级健康评估学（理论）（拟开） 36 学时 学分 高级健康评估学（实践）（拟开） 54 学时 学分 实用护理管理学 （拟开） 32 学时 学分 选修课 学分 危重症护理 (理论 ) （拟开） 36 学时 学分 危重症护理 (实践 ) （拟开） 54 学时 学分 护理量性研究 54 学时 学分 护理质性研究 36 学时 学分 临床心理学 18 学时 学分 选课表中其他课程 六、 临床及教学能力训练与考核 临床及教学能力训练 参加本学科领域的临床实践 18 个月，分别聘请本学科领域具有副主任医师或以上职称的医师、具有副主任护师或以上职称的护士及本 研究方向团队成员组成导师指导小组，其中 2 个月跟随一名医师指导教师参加医疗实践，学习如何管理病人和分析问题、处理问题的能力； 3 个月跟随护士指导教师应用医疗实践时学到的病人管理能力和分析问题处理问题能力进行高级护理实践； 1 个月跟随本研究领域所在科室护士长进行护理管理实践； 12 个月根据学位论文的研究课题在相应的临床科室从事临床护理研究及相应的实践，在此期间完成相应的教学能力训练，要求参加与所从事研究领域一门相关课程的全程听课（有护理教学经验的学生可免除听课要求），在导师和导师小组指导老师的指导下进行至少 10 学时的 理论授课、 60 学时的实验室带教和 120 学时的临床带教，使其教学能力达到初年讲师水平。 临床实践按上述顺序安排，教学实践的时间根据所从事研究领域相关课程所在学期进行安排。 考核 （ 1） 临床实践结束时进行临床能力考核，具体 见总则。 （ 2） 教学实践结束时进行教学能力考核。 七、 学位论文要求 结合临床工作进行科研训练，完成一篇具有护理学博士专业学位水平的学位论文。