基于web的网上选课系统的设计与实现说明书

基于web的网上选课系统的设计与实现说明书内容摘要：

(Java Virtual Machine)解释执行，比源码解释的效率高；服务器上还有字节码的 Cache 机制，能提高字节码的访问效率。 第一次调用 JSP 网页可能稍慢，因为它被编译成 Cache，以后就快得多了。 同时， JSP 源程序不可能被下载，特别是 JavaBean程序完全可以放到不对外的目录中。 JSP 的组件 (Component) 方式更方便， JSP 通过 JavaBean 实现了功能扩充。 JavaBean 是完全的 OOP，可以针对不同的业务处理功能方便地建立一整套可重复利用的对象库，例如用户权限控制、 自动回复等等。 JSP 的适应平台更广 ， JSP 程序可以无阻碍地适应于包括 UNIX、 LINUX 和WINDOWS 等主流平台。 大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文） 第 2章 关键技术介绍 4 JSP 运行原理 浏览器客户端向 JSP 容器 (如 Tomcat)发出对 JSP 页面 (如 )的请求； JSP 容器将对应 JSP 页面转换成 Java Servlet 源代码 (如 )； JSP 容器编译生成的源代码，生成 .class 文件 (如 )； JSP 容器加载运行对应的 .class 文件，生成响应的结果页面； JSP 容器把响应的输出结果发送到浏览器端。 Oracle 数据库 Oracle 数据库系统是 Oracle 公司于 1979 年发布的世界上第一个关系数据库管理系统。 经过 20 多年的发展， Oracle 数据库已经应用于世界各个领域， Oracle 公司也成为当今世界上最大的数据库厂商。 Oracle Server 是一个对象一关系数据库管 理系统。 它提供开放的、全面的、和集成的信息管理方法。 每个 Server 由一个 Oracle DB 和一个 Oracle Server 实例组成。 它具有场地自治性（ Site Autonomy）和提供数据存储透明机制，以此可实现数据存储透明性。 每个 Oracle 数据库对应唯一的一个实例名 SID， Oracle 数据库服务器启动后，一般至少有以下几个用户： Internal，它不是一个真实的用户名，而是具有 SYSDBA 优先级的 Sys用户的别名，它由 DBA 用户使用来完成数据库的管理任务，包括启动和关闭数据库；Sys，它是一个 DBA 用户名，具有最大的数据库操作权限； System，它也是一个 DBA用户名，权限仅次于 Sys 用户。 为数据库用户操作端，由应用、工具、 SQL* NET 组成，用户操作数据库时，必须连接到一服务器，该数据库称为本地数据库（ Local DB）。 在网络环境下其它服务器上的 DB 称为远程数据库（ Remote DB）。 用户要存取远程 DB 上的数据时，必须建立数据库链。 Oracle 数据库的体系结构包括物理存储结构和逻辑存储结构。 由于它们是相分离的，所以在管理数据的物理存储结构时并不会影响对逻辑存储结构的存取。 大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文） 第 3章 系统分析 5 第 3 章 系统分析 系统框架结构 本系统主体采用的是 B/S(Brower/Server,浏览器 /服务器 )结构，即采用目前分布式系统流行的 3层软件结构，即在传统的客户和服务器之间加入应用服务器 (Application server),3 层即是表现层 (浏览器 )、业务逻辑层 (Web 服务器 )、数据层 (数据服务层 )。 数据服务层与 Web 服务层是完全分开的，分开之后的 3 层软件结构功能明确：客户层只是提供应用程序的用户界面，负责与用户交互；业务逻辑层是应用系统的关键，它负责处理所有请求，进行具体的运算 和决定程序的流程，并把处理结果返回给表现层；服务器层仍然提供的是数据库支持、维护和更新应用程序的数据。 系统功能概述 网上选课系统涉及到教师管理员和学生用户两个方面，学生用户包括学生可以查询自己的信息、修改自己的信息，查看自己选课的情况。 教师管理员包括可以添加课程，查看看所有学生的信息，删除学生信息、修改学生信息，查看所有课程的选课情况。 模块功能 描述 (1) 注册功能 该模块实现用户的注册功能，包括添写个人信息及设定个人密码。 客户端将个人信息及密码传输到服务器端，服务器再将用户信息保 存至数据库中，等待用户的修改或他人查找。 个人信息包括： 用户名，密码，真实姓名，性别，邮箱，地址，电话。 点击提交按钮，如果注册成功页面跳转到注册成功， 如果注册失败则提示“注册失败后”返回上一页。 (2) 登录 功能 该模块实现 一个是学生用户注册后的用户登陆到页面；另一个教师管理员用户登陆到页面， 用户输入个人用户名及密码， ID 存在且密码正确后登陆网站。 (3) 查询功能 该模块实现学生用户登录和教师管理登录页面后，学生可以查询自己的个人信息、查询自己选的课程。 教师管理员可以查询所有学生的信息、查询学生选课情 况。 (4) 选课功能 该模块实现学生用户登录后可以对自己感兴趣的课程进行选课。 大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文） 第 3章 系统分析 6 (5) 修改功能 该模块实现学生用户登陆后可以修改自己的个人信息。 (6) 添加功能 该模块实现教师管理登录后可以添加课程。 (7) 删除功能 该模块实现教 师管理员登陆后可以根据学生用户名进行删除。 系统任务的可行性分析 技术可行性 本系统 基于 B/S 体系，系统安装维护简便，数据集中管理。 开发技术主要包括JSP,Servlet,JavaBean， JDBC 以及 WEB 应用开发中常用的脚本语言 JavaScript 技术。 WEB服务器采用 Tomcat，数据库采用 ORACLE 数据库系统。 市场 可行性 网上选课系统是针对在校学生和教师使用，网上选课可以节省大量的人力、物力资源，减少教师的工作量，减少错误的发生率。 经济可行性 对于网上选课系统对于现有的硬件和软件设施已经能够完全满足的开发和进行。 大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文） 第 4 章 系统设计 7 第 4 章 系统设计 设计指导思想和原则 指导思想 学生能在网上进行选课申请和查询自己的选课计划及所选课程的进度。 管理员可通过浏览器直接完成用户管理功能。 充 分利用网上选课系统来提高教学选课管理的效率，实现全面网络化、规范化和集成化。 日常办公业务处理提供高效科学先进 和方便的管理手段系统包括了教务管理、选课管理、教师管理、学生管理、以及系统管理等子系统实现了公共服务信息等的规范化实用化和自动化管理。 软件设计原则 (1) 问题界定 问题的界定 ,对于软件开发来说是直观重要的。 因为任何一个软件都不是单纯的独立服务的 .必定是为了解决某些问题而开发软件进行更好的解决问题。 因此 ,问题的界定对于软件的成功开发和应用来说致关重要。 问题界定的主要目的是让我们能够明白软 件系统作什么是足够的 ,同时也可以让我们考虑到系统以后的功能能够在哪些方面继续扩展 .问题界定 ,这个看起来似乎很容易做的事情 ,实际上却不得不花费我们大量的时间和精力去处理 . 希望你能够把这件事情做得干脆 ,漂亮 ,利落。 那么在以后的开发中 ,你的力气不会白花。 (2) 基本功能实现 问题界定了就意味着我们已经规划好 ,或者和甲方谈好 ,我们的系统需要实现什么 ,以及需要完成什么处理。 基本功能 ,就是我们软件系统的核心体现 .。 如果你的软件没有为他们解决问题 ,他们是不原意为之付出代价的。 也就意味着你的软件会亏本。 所以 ,系统基本功 能实现 ,对于任何一个软件 ,或者软件开发者来讲 , 都是基本素质的体现。 我们有义务 ,也有压力把我们的系统的基本功能做好 .当然 ,做好的标准很多 ,比如正确性 , 可扩展 , 高性能 , 以及其他各种标准我希望我们都可以站在更高的角度去审视我们的软件 ,我们做到更好了吗 ? (3) 系统在整个大的系统的位置 ,以及其对外接口很重要 . 系统有了强大的功能 ,就意味着可能我们的软件会为其他人提供更好的服务 ,也就可能会有更多的客户来购买我们的系统。 整个系统就会被重新部署到其他位置 ,而新的位置 ,我们的系统十分能够依然提供强大的功能呢 ? 这就要我们考虑更多的系统对外接口。 大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文） 第 4 章 系统设计 8 就像很多话所说：一个人的英雄不是英雄，大家一起创造的成功才真正值得庆贺。 如果我们的系统功能强大，却独属于一个孤岛。 那我们的系统要想发挥其强大的作用，就会变得越来越难了。 因此，我们为了让我们的软件系统可以更好的服务客户，也为了我们的软件系统可以得到更好的回报 ,我们有必要对我们系统提供的接口作更多的完善 .就像很多著名的软件一样 , 关键的作用是他整合了很多其他人所不曾涉及的边界领域 ,也 因此得到了很好的发展和推广。 (4) 封装功能，松散变化 在面向对象的编程过程当中 ,我们经 常会遇到 开放 封闭 原则 .其实 ,这个原则并不只是应用于面向对象的编程。 在我们日常的工作当中 ,很多事情都需要这些原则 ,用来保证我们可以更高效的开发软件 ,提高办事效率。 把功能独立封装 ,增加他的扇出 ,减少扇入。 同时对于内部我们进行封闭 ,而对外则提供良好的接口用来提供更多服务。 这也是搞内聚，低耦合在这里的体现。 例如在 J2EE 应用中，把服务类进行充分的封装，这种封装，只要达到了组件的效果，就可以得到很好的应用 ,而对于 Action/Web 层等变化比较多的地方 ,则自己采用独立的方案 ,这样以来 ,可以提供一定的代码复用。 但 如果想做到更好 .就要想更优秀的方法去解决了。 (5) 可卸载，可配置 任何软件的完成，都是作为独立的一个产品来完成的。 但同时，软件内部也是包含多个。 模块的，各个模块之间或多或少的存在一些耦合。 但这些功能的耦合，应该在更理想的一种阶段。 就是可配置，可装卸。 任何一个模块的去除，不至于影响到其他功能。 并且，更多的功能是采用配置的，就是说，各个模块，就像搭积木一样。 可以把其中的一块替换掉，或者拿掉，但不可以影响其他的功能。 可配置，可装卸的软件，必将是未来软件更为理想的开发模式。 这对于系统的维护，以及需求的变更适应性 都是非常好的。 (6) 不要考虑太多外在因素 软件首先是自身的因素。 其次才是考虑和其他系统之间的关联和接口； 软件本身的质量保证很高，才能确保提供其他的系统的接口不出现问题； 系统的功能结构设计 系统功能模块划分 (1) 用户登录、注册 主要是完成用户的登 录 ，根据用户输入的用户名和密码来确定用户所属级别，系统赋予其不同的权限。 大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文） 第 4 章 系统设计 9 (2) 教师管理 教师管理员包括可以添加课程，查看看所有学生的信息，删除学生信息、修改学生信息，查看所有课程的选课情况。 (3) 学生管理 学生用户包括学生可 以查询自己的信息、修改自己的信息，查看自己选课的情况。 教师管理员包括可以添加课程，查看看所有学生的信息，删除学生信息、修改学生信息，查看所有课程的选课情况。 系统结构图如图。 图 系统体系构图 角色与模块之间的关系 在该系统中，总共有两个角色：教师管理员、学生用户。 每个程序模块只有相关的角色才可以访问，他们之间的具体关系如表 所示。 表 角色与模块关系表 角色 模块 教师管理员 注册 ，登录， 查询，选课 学生用 户 登录，添加，查询 数据库设计 数据库是存储在一起的相关数据的集合，这些数据是结构化的，无有害的或不必要的冗余，并为多种应用服务；数据的存储独立于使用它的程序；对数据库插入新数据，学生选课管理系统 学生用户 教师管理员 查看可以选择的课程 查看选课课程 课程选课情况 查看学生选课信息 删除学生信息 添加课程 修改学生信息 查询、修改自己信息 大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文） 第 4 章 系统设计 10 修改和检索原有数据均能按一种公用的和可控制的方式进行。 当某个系统中存在结构上完全分开的若干个数据库时，则该系统包含一个 “数据库集合 ”。 该 系统数据库使用 Oracle 作为网站的后台支持。 针对网上选课系统所需要的数据库。