九年级科学传染病专题复习内容摘要：
呼吸道传染病你我谈 应用 一、加强通风，保证空气新鲜。 二、加强锻炼，增强体质。 三、加强自我保护意识，养成良好的个人卫生习惯。 四、预防措施： 各班加强晨间个人卫生检查，发现一例因病缺课的学生要及时向卫生室汇报。 患有呼吸道传染病的病人，应及时到医院隔离诊治，以便早诊断、早治疗、早隔离，避免交叉感染。 各班卫生角宣传预防呼吸道传染病知识。 预防接种是最有效的预防措施，如果发生散发病例，组织学生应急预防接种。 艾滋病在它被发现至今的二十年的时间里，已经造成全球 2 500万人的死亡，人们称之为 “ 超级癌症 ”。 课后查找有关这种传染病的有关资料，主要了解艾滋病的传播途径和预防方法。 传染源 易感人群 空气、飞沫 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 传播途径 传染病流行的环节 (同时存在、缺一不可 ) 三 预防传染病流行 控制传 染 源： 切断传播途径： 保护易感人群 ： 、早诊断、早报告 、早隔离、早治疗等 加强饮食 卫生 、水源和粪便管理；生活用具 消毒 ； 消灭 媒介动物 (蝇蚊蚤虱 )等。 体育锻炼、不与传染源接触、预防接。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。