语文s版二下雨后内容摘要：
喜欢的小节，读给同桌听。 他读得好就用你的方式夸夸他，他读的过称中存在问题，就请你帮帮他。 齐读课文。 三、精度课文。 （一）、体会孩子们的心情。 通过读课文，你觉得哪一句话最能表现孩子们雨后的心情，用“ ”画出来。 （水里一群赤脚的孩子，快乐得像神仙一样） 在小组内交流：你怎样理解这句话。 指名汇报。 比较句子： 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。 你能通过自。阅读剩余 0%
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