xx年最新[精品文档]某学校供配电系统设计方案_secret

xx年最新[精品文档]某学校供配电系统设计方案_secret内容摘要：

的变电所，具体位置建议设在教工住宅 4 栋之间的马鞍山脚下。 这样使得变电所更接近负荷中心，减少能耗和有色金属耗量，并且可以把南大门，地下道的用电负荷点加入的此区。 各变电所内部设置 给排水区，生活 2区，研究生院区设置无特殊要求，采用单母线即可。 12 主教学区，学生区，生活 1 区，北校区和孔目湖校区变有两台变压器的变电所宜设置成单母线分段接线，通常情况下各变压器仅向各自的母线段供电；在 紧急情况下，用单台变压器向整条线路供电 —— 把母线联络断路器连接即可。 这样做能保证至少全部二级负荷和部分三级负荷的用电需求。 实习工厂区，由于其中的符合性质相差很大，故虽只有一台变压器，也宜设置成单母线分段形式，学生区在一段上，工厂区在另一段上。 但仅在实习工厂母线段上进行电容补偿，容量按全区负荷配制。 整个系统的运行方式 根据前面的设计，在正常情况（或用电需求不是很紧迫的情况）下，各变电所是相互 独立的，互相之间没有影响，互相也不会受到牵制，这也是放射式配电的优势。 通常由进线到个配线柜通过 10KV电力电缆送到各区域变电所，降压为 380/220V 后再通过低压电力电缆送达各负荷点。 完成整个的变配电过程。 分时区别供电 在有明显时间区段用电负荷的变电所，可通过调节变压器投入的台数来适时调整供给量，甚至当负荷相当低的时候通过高压配电房中的断路器来切断整个区的供电，而有邻近的低压联络线供给电能 —— 主要时段是晚上 11： 30 到早上 6： 00，和寒暑假期间。 柴油发电机房 在整个系统中，两回线路已经足以能满足我校的用电需求和国家的相关用电规范。 但是由于我校的历史原因，遗留下一些个柴油发电机 ，年代比较久远，有点老态龙钟的感觉—— 似鸡肋，食之无味，弃之可惜。 为了能很好的安置它们，让它们“老”有所用，拟在高压配电房旁边设置柴油发电机室。 那么现在就有三电源，进一步增强了我校的供电可靠性。 在紧急情况下，还可以 作 为应急电源使用。 UPS 电源 对某些不允许停电的（哪怕是 1~2 秒钟）场所应设置 UPS 电源。 这些地方主要是在 —— 南区综合楼中的中心计算机，学校重要的研究所，实验室等等。 UPS 通常由整流器和充电器，储能装置，逆变装置，开关等组成。 GB7260— 87 按输出电流的不同，给出了一张产品系列表： 从 ~1500A 的输出范围不等，把 UPS 分成 27 个等级，单相输出为 220V，三相输出为 ，额定输出电压偏差不超过额定值的 2%。 工作原理和技术特性在此不做详细介绍。 通常在学校来说，可以选用大于 15 分钟的 UPS。 节能建议 电容补偿 前已述及的电容补偿节能（及减少有色金属耗量）在次不再赘述。 变配电装置的节能 为了使变压器经济运行，一般情况下，从以下几个方面采取措施降低功率损耗。 (1) 及时切除轻载变压器。 前已述及。 (2) 更换额定负载或轻载变压器。 当 一台变压器长时间工作在轻载或过载，都会使效率下降，损耗增加。 此时可更换一台较大容量的变压器，使其运行在高效节能区。 相反，当长时间工作在轻载状态下时（ 30%以下）的变压器，应更换小容量的变压器，以减少电能损耗。 (3) 停用夜间或假日中多余的变压器。 前已有论述。 (4) 采用节能型的变压器。 13 方案小结 方案评价 (1) 高压总配位于外来架空线路高压入校处，进线方便。 (2) 各变电所基本位于负荷的中心，减少了线路上的能量损失。 (3) 实现了自备应急电源的高压联络，直接有生活区 1 变，升压为 10KV 后通过高压配电线路送达各个变电所，设置集中，便于管理。 (4) 各个变电所建立了就近低压联络，从而解决了各站检修或者故障时应急备用的问题，和在假期中合理调配变压器的问题。 (5) 配电房的设置，便于了集中统一的管理。 第 6 章 结论 通过 3 个多月的毕业设计，使我学习到了很多的东西，并且很多是在课堂上想学却没有 机会 学到的。 在整个的毕业设计过程中，我们把供配电工程又好好的复习了一遍，可以说从头到尾的又在我们的脑海中消化了一遍。 再一次的把理论知识和实践好好的联系了起来，做到了理论与实践的结 合。 由于我们做的是实际工程，不可避免的要牵扯到很多现实 生活中的东西。 很多我们想 象 可以的东西，在现实操作中就不一定能实现。 比如象在我们这个题目中，在选择电缆的时候，我一开始不知道，就随便选了油浸式的， 但听老师 讲解 后 ，才知道在现实中一般不用这样的电力电缆，而是用塑料电缆，油浸式的通常应用在环境比较恶劣的场所。 所以要想进步， 人是需要不断学习的。 在整个设 计的过程中，我也时刻本着不懂就问的原则，虚心的向学校的老高工 学习 请教。 在它的讲解下，我明白了设计的意义 ， 与做设计的基本方法 、 基本步骤。 当然要 把这个设计 用于现实施工 中， 可行性还是有一定欠缺的。 毕竟其中还有些不太完善的地方， 像5 根高压配线在同时穿越双港路的时候，怎么 一 个走法，这样布置，是我所没有能够解决的。 不管怎样，设计效果基本达到了本实际工程的需求和老师的要求。 电力用户要获得高质量的电力，关键在电源本身的质量。 但如果电源质量相同，那就要看在供配电的设计中，是不是合理了。 合理的设计使用户用的安心，用的顺心 ，也用得放心。 总之本次设计，基本达到了锻炼我们的目的。 为我们将来走上工作岗位奠定了一个坚实的基础。 相信，它将使我们受益终身的。 参考文献 [1]刘思亮主编 .建 筑供配电 .第一版 .北京：中国建筑工业出版社， 2020 [2]汪永华主编 .建筑电气 .第一版 .北京：机械工业出版社， [3]吴成东主编 .这样阅读建筑电气工程图 .第一版 .北京： 中国建材工业出版社， 2020 [4]金佩诗等主编 .建筑电气设计手册 .长春：吉林科学技术出版社 [5]周良权等主编 .新编使用建筑电工手册 .第一版 .上海：同济大学出版社， 2020 [6]集体编写 .建筑电气设备手册 .第一版 .北京：中国建筑工业出版社， 1988 [7]刘介才主编 .工厂供电设计指导 .第一版 .北京：机械工业出版社， 2020 [8]孙建民主编 . 电气照明技术 . 北京：中国建筑工业出版社， 1998 [9]陈一才主编．现代建筑电气设计与禁忌手册 . 北京：机械工业出版社， 2020． [10]民用建筑电气设计规范（ JGJ/T1692） . 北京：中国计划出版社 ,1992 14 附录 C 其余各区负荷列表 说明：以下列表中符号表示的意义： 1K=1000； K — 同时系数； dK — 需用系数； CI — 计算电流； 1X2— 前 面的数字表示为单位容量，后面的数字表示为数量或者面积（仅有照明用面积） 附表 1 学生区负荷统计 (1) 平均每间学生公寓负荷列表 设备 照明 电视 电脑 电风扇 电热水器 其它 dK 总计 （ KW） 容量 1 4 20 80 300 3 100 1500 200 1716 容量 2 4 20 80 300 3 100 —— 200 816 （ 2） 学生公寓区 1— 15栋附和列表（学生 4~6栋取  ；其余取 ） 楼号 房间数 K 负荷 (KW) CI （ A） 楼号 房间数 K 负荷 (KW) CI (A) 1 112 9 108 2 168 10 138 3 160 11 108 4 108 12 102 5 200 13 168 6 152 14 270 7 108 15 144 8 108 K CP （ KW） （ 3） 整个学生区符合列表 设备 楼宇 照明 空调 电动机 洗碗机 炊具 其它 dK 总计 （ KW） cos CI (A) 学生公寓 —— —— —— —— —— —— —— —— —— 一食堂 4 2K 200K —— 5K 15K 5K 三食堂 4 1K 200K —— 5K 15K 5K 四食堂 4 6K 200K —— 5K 15K 5K 活动中心 8  20 —— —— —— 5K 风雨球场 10 —— —— —— —— 5K —— 20 浴室 3 2K —— —— —— —— —— —— 6 锅炉房 4 500 —— —— —— —— 100K 游泳池 10 400 —— 15K 2 —— —— —— 体育馆 10 —— —— —— —— 2K 15 水泵房 8 200 —— 17K 2 —— —— 2K 设备 楼宇 断路器 脱扣器整定值 电流互感器 线缆 电力电缆 埋设方式 学一栋 DZ20200/3 160  95 +1 50 直埋 学二栋 DZ20400/3 250  150 +1 70 学三栋 DZ20200/3 200  120 +1 70 学四栋 DZ20100/3 80  25 +1 10 学五栋 DZ20200/3 125  50 +1 25 学六栋 DZ20200/3 125  35 +1 16 学七栋 DZ20200/3 160  95 +1 50 学八栋 DZ20200/2 160  95 +1 50 学九栋 DZ20200/3 160  95 +1 50 学十栋 DZ20200/3 200  120 +1 70 学 11 栋 DZ20200/3 160  95 +1 50 学 12 栋 DZ20200/3 160  70 +1 35 学 13 栋 DZ20400/3 250  150 +1 70 学 14 栋 DZ20400/3 315  185 +1 95 学 15 栋 DZ20200/3 200  120 +1 70 一食堂 DZ20400/3 250  150 +1 70 三食堂 DZ20400/3 250  150 +1 70 四食堂 DZ20400/3 315  185 +1 95 活动中心 风雨球场 DZ20200/3 125  35 +1 16 学生浴室 DZ20100/2 16  4 锅炉房 DZ20200/3 160  70 +1 35 游泳池 DZ20100/3 63  16 +1 10 体育馆 DZ20100/3 40  6 +1 4 水泵房 DZ20100/3 80  16 +1 10 变压器 2 台： SCB101000/10 低压母排 TMY4(100 8) 进线设备 DW151600/3 1600 ： HD131500/30 无功补偿 1cos = )( 21  tgtgPQ CC  =(KVar) 6 组： 开关柜 GGD2 系列固定式低压配电柜 16 附表 7 高压配电房现状 分区 设备 主教学区 学生区 给排水区 生活区 1 生活区 2 实习 工厂区 北区 计算电流（ A） 高压输电线YJV22— 10 3X35 3X50 3X35 3X50 3X35 3X35 3X50 高压断路器 ZN18— 10/630 25 25 25 25 25 25 25 电流互感器 LFJ3— 10Q 50/5 75/5 50/5 75/5 50/5 50/5 100/5 避雷器 FS810 FS810 FS810 FS810 FS810 FS810 FS810 接地刀开关 JN1610 JN1610 JN1610 JN1610 JN1610 JN1610 JN1610 母排 TYM75X10 开关柜型号 KYN29A(VE) 高压熔断器 RN210 RN210 RN210 RN210 RN210 RN210 RN210 分区 设备 大专线进线 双港线进线 联络线 电流互感器 LMZ10800/5 LMZ10800/5 LMZ10800/5 断路器 ZN18— 10/ ZN18— 10/ ZN18— 10/ 附录 D 负荷曲线 附图 1 学生区负荷曲线图 t(h)P(KW) 17 P(KW)t(h) t(h)P(KW) 学生区负荷曲线图 附图 2 主教学区负荷曲线图 t(h)P(KW) 18 P(KW)。