高二语文也许内容摘要:
中运用了哪些意象,这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀。 • 作者并不愿接受女儿已死的事实,只当它是睡着了。 • “ 那么夜莺不要咳嗽, /蛙不要号,蝙蝠不要飞 ” ,好让女儿睡在一个安静的环境里,这些诗句读起来,让人心碎。 • 在第二节中,诗人进一步以深挚的爱心,为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。 “ 不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉 ” ,还撑一伞松荫庇护她,表明了诗人殷切的关注之情,处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。 • “ 我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞 ” 依依不舍之意,哀婉之情尽在其中。 感受艺术魅力 • 讨论:音乐美、绘画美、建筑美是闻一多“三美”的新格律诗理论主张, •。高二语文也许
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性降低,但不会使酶失活。 三、酶的专一性和高效性 酶的专一性: 一种酶只能催化一种或者一类底物的反应,说明酶具有专一性特点。 例如:唾液淀粉酶只能催化淀粉水解而不能催化纤维素水解。 生物体内复杂的代谢反应在多种酶的催化作用下才能有条不紊的进行,快速高效地顺利完成。 高效性 试管编号 1 2 各注入 2mL过氧化氢溶液 √ √ 加入不同催化剂 2滴肝脏研磨液 2滴氯化铁溶液
情景 3: 组织培养时 细胞分裂素比例高 时,有利于芽的分化,反之, 生长素高 时,促进根的分化 • 情景 2: 植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调节这么简单,植物激素在植物生命活动的调节中起 一定作用,但植物的生长发育过程的本质是 基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 ,当然光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。 (
他观察的是( ) A.植物细胞分裂前期 B.植物细胞分裂中期 C.动物细胞分裂前期 D.动物细胞分裂中期 【 一举多得 】 由细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,说明是植物细胞的有丝分裂 ,染色体散乱排列,说明细胞处于分裂前期 答案: A 第五单元 细胞的分化、衰老和凋亡 考情预测 考点指要 专家导航 能力层次 细胞分化 细胞分化是复习中要注意的重要内容,明确衰老特征和凋亡机理 理解 细胞的全能性