高二物理探究功与速度变化的关系内容摘要:
合力做的功。 即如何抵消摩擦力。 思考 橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗。 把木板的一端垫高,使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡 F阻 F G F阻 FN 还有摩擦力做功 F F2 F1 在上述实验中打出的 5 条纸带中,分别找出小车开始 近似做匀速运动的点 ,并分别测出匀速运动时的速度 v1 、 v2 、 v3 、 v4 、 v5。 用 2 条、 3 条、 4 条、 5 条橡皮筋分别代替 1 条橡皮筋重做实验,保证 每次释放小车的位置相同 ,即橡皮筋被拉长的长度相同。 将打点计时器固定在一块平板上,让纸带的一端夹在小车后端,另一端穿过打点计时器。 将平板安装有打点计时器的一端适当垫高 ,调整高度,直至轻推小车后使小车。高二物理探究功与速度变化的关系
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测量范围不要超过 3V和。 否则,要选用 15V、 3A,将会带来较大的读数误差。 ( 4)应使滑动变阻器的阻值由小。
自周围的质点发生振动,这样振动就会在介质中逐渐传播开来 机械波就是机械振动在介质中的传播过程 机械波的概念: 三、机械波的分类 横波 :质点振动方向与波的传播方向垂直,呈凹凸相间的波形 按质点振动方向与波的传播方向不同,机械波可分为横波与纵波两类 纵波 :质点振动方向与波的传播方向在同一直线上,呈疏密相间的波形 横波的特性: 横波:质点的振动方向跟波的传播方向垂直的波叫做横波 . 波峰
示装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的 是 ( ) 热点一 实验原理的考查 【 解析 】 实验通过增加橡皮筋的条数, 使橡皮筋对小车做的功成倍增加,故 A正 确, B错误。 小车的速度对应的是橡皮筋 对小车做功完毕时的情形,故 C正确, D错误。 A C 图 544 1 [ 2020年高考安徽理综卷] 探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图 545所示
(将温度高低转变成电信号) 观察与思考 两种温度的水 凉水 开水 电阻值情况 常用的传感器部件 温度升高电阻增大 电阻大 电阻小 热敏电阻 一般随温度升高电阻减小 (半导体材料) 金属热电阻 半导体的导电机理 V 右图是一个温度传感器的原理示意图 , Rt是一个热敏电阻器。 试说明传感器是 如何把温度值转变为电信号的。 Rt R 温度升高或降低导致 Rt阻值发生 变化,使电路中电流也发生变化
探测电阻: 探测电容器 若用 电表的欧姆 档探测时,指针先偏转,然后又缓慢回到“ ∞ ”刻度附近 (原因 :电容器在通电瞬间有充电电流 ,稳定后断路 )。 + — 反 很大 正 较小 让多用表的红表笔接二极管的负极,黑表笔接二极管的正极,这时给二极管加的是 向电压.从多用表上得到二极管的电阻是_______ .让多用表的红表笔接二极管的正极,黑表笔接二极管的负极,这时给二极管加的是