高二数学统计活动

定圆相切的动圆的轨迹问题。

a+b不是偶数 (C)a+b不是偶数 ， 则 a， b都不是偶数 (D)a+b不是偶数，则 a， b不都是偶数 答案： (4) A (5) B p： “若 a＜ 3则 a＞ 1”， 则 p和它的逆命题 、否命题 、 逆否命题中真命题的个数为 ( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 5． 若 p为真命题 ， q为假命题 ， 以下四个命题： (1)p且q； (2)p或 q； (3)非 p；

记作： A∩B（读作：“ A交 B”） 即： A ∩ B ={x| x ∈ A 且 x ∈ B} Venn图表示： 说明 ：两个集合求交集，结果还是一个集合，是由集合 A与 B 的公共元素组成的集合． 交集概念 A B A∩B A∩B A B A∩B B 求 ． 例 3 新华中学开运动会，设 A=｛ x|x是新华中学高一年级参加百米赛跑的同学｝， B=｛

i＝ 15； • S＝ 2350不成立 → S＝ 544， i＝ 31. • S＝ 54450， 输出 i＝ 31， 故选 B. • [点评 ] 注意语句细节的变化，若其它不变，只把 S＝ S2＋ i改为 S＝ S2＋ 1，则输出 i值应为63，自己再想一下，其它语句不变，将 i＝2i＋ 1改为 i＝ i＋ 1或 i＝ i＋ 2，输出结果应为多少。 • [例 3] 已知函数 f(x)满足

例 2 把 89化为二进制数 解： 根据“逢二进一”的原则，有 89＝ 2 44＋ 1 ＝ 2 (2 22＋ 0)+1 ＝ 2 ( 2 ( 2 11＋ 0)+0)+1 ＝ 2 (2 (2 (2 5＋ 1)+0)+0)+1 5＝ 2 2＋ 1 ＝ 2 （ 2 （ 2 （ 2 （ 22＋ 1） ＋ 1）＋ 0）＋ 0）＋ 1 89＝ 1 26＋ 0 25＋ 1 24＋ 1 23＋ 0 22＋ 0

教学工作； （ 4） 按照定价折提供课程教材； 8 （ 5） 提供 VI形象设计手册，以方便乙方统一品牌标识，树立品牌形象； （ 6） 对乙方咨询员专业知识、技巧、礼仪等进行培训，使乙方咨询员的业务水平不 断提高； （ 7） 不定期派遣管理人员到乙方进行经营运作指导或培训； （ 8） 在推广自身品牌的同时对乙方进行一定程度的宣传，以促进其招生工作； （ 9） 为乙方培训主讲教师 2 名