高二化学引言内容摘要:
资源、少污染角度提出的,包括二层意思: (1)减少资源用量; (2)减少 “ 三废 ” 排放量。 重复使用( Reuse) 化学工业过程中的生成物、催化剂、载体等,从一开始就应考虑有重复使用的设计。 回收( Recycling) 回收包括:回收未反应的原料,回收副产物 (含 “ 三废 ” ),回收助溶剂、催化剂、稳定剂等非反应试剂。 再生( Regeneration) 要求化工产品生产在它设计的开始,就应考虑到有关原材料的再生利用,特别高分子材料的再生显得尤为重要。 拒用( Rejection) 对一些无法替代,又无法回收、再生和重复使用的药品原料,拒绝在化学反应过程中使用。 1996年,美国设立了 “ 绿色化学挑战奖 ” ,以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。 绿色化学将使化学工业改变面貌,为子孙后代造福。 绿色化学是 20世纪 90年代出现的一个多学科交叉的研究领域。 它可以诠释为环境友好化学,其核心内涵是反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和生产有害物质。 绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。 1990年,美国通过了一个 “ 防止污染行动 ” 的法令。 1991年后在, “ 绿色化学 ” 由美国化学会( ACS)提出并成为美国环保署( EPA)的中心口号。 20。高二化学引言
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,有关说法正确的是 A、 a、 b、 c三点溶液的 pH: a> b> c B、 用湿润的 pH试纸测量 c处溶液的 pH值,比实际 pH值偏小 C、 a、 b、 c三点溶液用 1mol/L氢氧化钠溶液中和,消耗氢氧化钠溶液体积: a> b> c D、 若在“ O”点醋酸双聚成八元环分子,则其结构为: 影响因素 ( 1)内因: ( 2)外因: 二、电离平衡 ①温度升高,有利于电离 ②浓度越稀
( 5)取滤液 B 100 mL,加入 1 mol/L盐酸 200 mL,沉淀量达到最大且质量为 g。 则滤液 B中c( )= , c(Na+) 2 mol/L(填“ ” 、 “ =” 或 “ ” )。 2lOA解析 首先明确铝土矿的组成,根据组成物质的性 质了解流程中所加药品和操作的目的,比较每一 步骤反应前后物质组成的变化和相关化学方程 式,最后形成整体思维。 (
• 规律的符号表示 • 写出下列反应的产物 • 小结:在发生 加成反应时,原有机物中的不饱和键发生了变化,生成了具有另一种官能团的有机物。 规律应用 A1 = B1 + A2— B2 A1 — B1 B2 δ + δ δ + δ A2 δ + δ 目录 复习引课 加成反应 取代反应 消去反应 复习小结 练习作业 返 回 讲授新课 —— 二、取代反应 • 提问:
m+n p +q ( = ) C% P 400176。 C 500176。 C 正反应是 反应 (放热、吸热 ) m+n p+q ( = ) 放热 放热 C D C% T 107 Pa 105 Pa A B 五、浓度 A 40% 右图表示 800℃ 时, A、 B、 C三种气体物质的浓度随时间的变化情况, t1是到达平衡状态的时间。 试回答: ( 1)该反应的反应物是: ; (
出 )进行的实验,叙述错误的是 ( ) A.利用甲装置可以制取少量 H2 B.利用乙装置可以验证 Na2O2与水反应既生成氧气, 又放出热量 C.利用丙装置验证 KHCO3和 K2CO3的热稳定性, X中应 放的物质是 K2CO3 D.利用丁装置制取 SO2,并检验其还原性,小试管中 的试剂可为酸性 KMnO4溶液 [解题指导 ] 选 甲中实验室制取少量氢气可以用锌粒和稀硫酸反应
Ⅱ 作简易改进 (不改变仪器装置 ),可收集 NO、 O2,改进的方法是____________________________________。 丙同学认为:利用装置 Ⅱ 作简易改进 (改变仪器装置 ),可收集 NO2气体,改进的方法是___________________________________。 (3)利用装置 Ⅰ 、 Ⅲ 验证物质的性质 (K2打开, K1关闭 )。