中学德育管理制度汇编

中学德育管理制度汇编内容摘要：

班级日志，及时对违反校规校纪的学生进行教育。 安排好每天班级值日生和包干区卫生，以及“周末大扫除”活动。 (二 )月常规 至少主持召开一次班干部会议。 组织学生搞好月底室内外卫生大扫除。 督促检查班级宣传委员出一期黑板报 (一般每月一期 ) 家访本班 10人以上 (可用电话或者书信联系 ) 了解班级工作月量化评估情况，针对问题采取切实可行措施。 向年级汇 报一次当月班级工作开展情况。 (三 )学期常规 期初 (1)缴费注册工作，做好新生常规教育和平时管理工作。 (2)班级环境设置好，教室内要有校风要求、国旗、校训、学 15 习园地、卫生角。 (3)确定班干部，做到分工清楚，职责明确。 (4)编排学生座位。 (5)排好课间操与升旗集合队形。 (6)检查仪容仪表，制定班规，提出班级学期奋斗目标。 (7)制定班级工作计划并上交教导处。 (开学 2周内 ) (8)建立班级后进生档案，规范使用《班主任工作手册》。 期中 (1)动员学生复习迎考，文明考试。 (2)期中考后分析班级学习情况及班集体建设状况，明确下半学期班级工作的努力方向。 (3)召开全班家长会。 (4)召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。 (5)召开班级期中表彰会，表彰班级先进学生。 期末 (1)按照规定和程序搞好学生操行评定和评语工作，将德育考核表上交教导处 (每年一次 )。 (2)写一篇班级学期工作总结交教导处 (一学年写一篇德育论文 ) (3)建立班级假期联络网。 (4)安排布置假期班级活动。 16 (5)对学生进行假期遵纪守法和安全教育。 (6)填好《联系手册》有关项目，并发给学生假期带回给家长，下学期及时收回。 (7)召开一次班级后进生座谈会，对他们进行一学期的总结并记录归档，对今后提出具体要求。 (四 )教育活动常规 上学期 (1)初一开学伊始，进行爱国教育、规范教育、法制教育及思想品德教育。 (2)庆祝教师节、国庆节活动 (九月至十月初 ) (3)体育节 (期中考前 ) (4)春游活动 (期中考后 ) (5)一周劳技课。 下学期 (1)学雷锋活动 (3 月份 ) (2)读书活动 (4 月份 ) (3)春游活动暨初中社会实践活动 (期中考后 ) (4)协助团委组织班级团支部庆祝“五四”青年节 (5)初一庆祝“六一”活动 (6月份 ) (6)评选、表彰市、校三好学生、优干、先进班级。 (五 )安全常规 17 班级组织学生离校外出活动，需事先报告教导处，经批准后方可组织活动，外出活动结束时应及时向教导处报告安全情况。 班级发生失窃或学生连续旷课、离家出走、违法犯罪、伤亡等意外或重大事情时，除及时采取应急措施外，也要及时报告教导处。 学校不组织外出活动 (除体育课安排 )。 应经常对学生进行安全 (如交通安全、游泳安全、防火安全、活动安全 )等方面的教育。 二、班主任常规工作要求 开学工作 做好学生注册工作和制定班级工作计划，组织学生大扫除，进行校纪校规教育，进行学生仪表检查，回收《学生手册》，假期作业和有关表格，及时将学生注册情况反馈教导处。 班级工作计划于开学第二周前交教导处。 学生考勤工作 做好学生的考勤记载工作，定期审核，向全班公布，并如实在学生操行评定表中加载。 对迟到的学生及时教育，对无故旷课的学生及时与家长联系，查明原因，及时报告学校。 班集体和班风建设工作 认真组织和检查《班级日志》填写工作，重视班集体和班风建设，形成好的班风。 经常与任 课老师联系，了解情况，采取措施搞 18 好班级学风，做好后进生的转化和班干部培养工作。 家访工作 经常和家长取得联系，通报学生的在校情况，必要时上门家访，每学期与家长联系人数应达到 50％ (含电话联系 )，建立学生跟踪档案。 板报工作 指导学生搞好班级板报宣传工作，充分发挥板报的宣传作用，定期更换板报 (按教导处工作安排进行 ) 早读、早操 (课间操 )坚持工作 坚持早读、早操 (课间操 )学生到位情况，班主任 6： 30 到班级检查督促各项工作 (卫生、包干区、收交作业 )， 6： 45 开始早读，如果下雨或者其他原因不能上早操，即 改为早读，班主任必须到位，并注意巡视眼保健操和自习课。 班会和班级活动 班主任认真上好两课，即班会课和主题班会课，做到有目的、有准备、有内容、有教案。 要求质量不断提高，体现“五性”即 (1)主体的灵活性 (2)主题的方向性 (3)内容的针对性 (4)方法的灵活性 (5)形式的多样性。 讲究教育效果，不得擅自改为自习课、补课、考试，更不能放任自流。 根据教导处的安排或自定班会主题，按照学校要求和年级要求，组织好各项班级活动。 指导学生劳动和清洁卫生工作 19 指导学生做好劳动清洁卫生工作，教育学生保持教室内卫生，形成良好的卫生习惯，坚持每天三小扫，每周一大扫。 仪容仪表坚持工作 按照学校要求经常坚持督促学生穿校服，不得改变裤型和加装裤链。 仪表要符合中学生的形象标准，不穿奇装异服，不佩戴首饰。 男生不留长头发、不染发，标准为前不超过眉毛，后不超过半寸，中间不过耳朵。 女生不留碎发和烫发、染发。 对违反者应及时教育处理，经过班级和年级教育后仍无效者，交教导处处理。 法制教育和文明行为养成工作 经常对学生进行法制教育和文明礼貌教育，看见老师问好，提高学生的文明素质，养成爱护公物，遵守公共秩序和社会公德习惯，不得在课桌上乱涂乱画，不在教室内或走廊追逐打闹等。 (自己的课桌椅三年一直由学生负责保管，如有损坏照价赔偿 ) 1学期结束工作 做好学期结束各项工作，完成学生操行评定、学生评语 (用第二人称 )、学生评先、德育考核表，填写《学生手册》和上交《班主任工作计划》、《班会课教案》和学生量化考核表，每学年写一篇德育论文或德育案例。 三、说明 本办法从 2020年 9 月开始执行。 班主任常规执行情况按月统 计，学期汇总，作为班主任工 20 作评价、评先的重要依据。 第四章班主任的任职条件及任免 第七条 班主任应由坚持四项基本原则、热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强，作风正派，有较高教学水平和组织管理能力的教师担任。 第八条 每学年第二学期末，全体教师在选报职务、课时，对下一学年班主任的任职情况选报，教导处汇总后报下一学年首次校行政会议讨论，根据课职务安排情况和教师选报情况确定人选。 新上岗教师一律担任班主任或接受班主任岗位的锻炼。 第九条 班主任由校长任免，任职期间因工作特别需要，校长可对班主任的工作进行调 整，对不履行班主任职责、玩忽职守或因其它原因，不适宜做班主任工作的，校长有权免去其班主任职务。 第五章班主任的领导和管理 第十条 校长和教导处要加强对班主任工作的领导。 定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。 第十一条 学校和教导处要有计划地组织班主任学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，特别是教育学、心理学方面的知识，交流经验体会，不断提高班主任队伍的政治素质和业务能力，对于班主任工作达到一定年限的教师，要给他们以休整、总结、提高的机会。 第十二条 班主任由教导处统一管理和考核， 各处、年级主任 21 协助管理，并把建设一支优秀的班主任队伍作为每年度工作目标的重要内容之一。 第十三条 教导处每两个月至少召开一次班主任工作全会，传达学校有关学生工作精神，通报常规管理情况，布置阶段性工作，并通过以会代训等形式，对班主任进行培训，提高班主任的思想素质和业务素质。 第十四条 学校不定期抽查班主任工作手册，检查班会质量，了解学生对班主任工作的意见，检查班主任“一日常规”坚持情况。 第十五条 学校对班主任及班级工作的评价主要看行动，看效果并及时公布检查情况。 第十六条 学校要帮助班主任解决工作和生 活中的实际困难。 第十七条 教导处要建立班主任工作档案，作为考核晋级、评优的。