教科版科学三上比较柔韧性内容摘要：
学观察，然后汇报观察到的情况（木条断，塑料条没有断；塑料变了，没有断，木条先是弯了，最后断了） 老师指出：我们把像刚才这样塑料条受力变形后，不易折断的特点叫做柔韧性。 1．提供三种物体，找一找它们分别是用什么材料做的。 （木头、塑料、不锈钢） 2．用自己的方法来比较它们的柔韧性，并把比较的结果排一排序（提示学生材料不要弄断） 教学步骤 学 习 活 动 备 注 二、比较 3种不同材料的柔韧性 三、认识塑料 四、讨论了解塑料的循环使用 3．学生汇报比较结果，当。阅读剩余 0%
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