七年级历史与社会上册教材分析内容摘要：
选择一些基本概念（或核心概念），涉及社会、地理、历史、政治、经济等不同学科。 （ 2）学科知识的整合 —— 强调拓展性 从个人周边环境推及全球，从现实社会上溯古代。 （ 3）知识与能力的整合 —— 强调探究性 从情境出发，运用各种工具和资料，分析、解释和解决一些社会现象和问题。 二、七年级教材结构分析 我们生活的世界 • 它把人文社会科学领域的一些基本概念按 空间 、时间 线索加以统整，从空间和时间两个维度，勾画我们生活的世界的基本框架；依现实社会生活领域横向展开，从社会生活的不同侧面，勾画我们生活的世界的具体内容，使学生了解社会是什么样子的。 • 与 《 社会 》 相比 ， 空间和时间 （ 空间 ） ；由近及远同心圆扩展 （ 由远及近 ） ；归纳法 （ 演绎法 ）。 （一）七年级教材框架结构 我们生活的世界 社会是什么样的 社会生活的时空 社会生活的领域 生活的社区里 个人生活的环境 人类共同的生活的世界 人类生活的环境 中华各族人民的家园 中国人生活的环境 各具特色的区域生活 不同地区的生。阅读剩余 0%
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