七年级生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者内容摘要:
———— 二氧化碳 +水 +能量 • (储存着能量 ) 生命不息 呼吸不止 • 有机物 + 氧 ———— 二氧化碳 +水 +能量 • (储存着能量 ) • 粮食水果低温保存 • 种子晒干储藏 • 水果用保鲜膜严密包裹 • 粮食水果储存室内充加二氧化碳 生命不息 呼吸不止 • 有机物 + 氧 ———— 二氧化碳 +水 +能量 • (储存。七年级生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者
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类、 豆类、根茎类 种类: 葡萄糖 、麦芽糖、淀粉 脂 肪 备用的能源物质 来源: 食物油、豆类、蛋黄、奶油等 蛋 白 质 来源: 瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类 人体的生长发育、以及受损细胞的修复和更新 可以为人的生命活动提供能量 、组织更新必须的基本原料是( ) ,含糖类 最多的是( ) 、花生 、黄豆 、面粉 、玉米面 ,重
抵消,纸片由于自身的重力作用而下落. 2.为什么在做实验时,要将杯子装满水 ? 装满水,将原先杯子中的空气赶出,这样在外界大气压的作用下,水就被托住了。 ,又看什么现象。 硬纸片仍没有掉下来, 水不流出. 看一看( 悲惨的易拉罐 ) 加热过程中,罐内的空气由于受热膨胀从而被大部分挤出,从而使罐外大气压大于罐内气体压强,于是易拉罐被压扁了。 人和房子为什么不会被压扁。 房子内外都受到大气压的作用。
形态 结构 功能 组织 细胞分化的结果 • 细胞分化形成了不同的细胞群(组织)。 细胞分裂,但体积不一定变大。 刚分裂完成后细胞体积很 小。 细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上。 即 分化必然伴随着分裂 ,但分裂的细胞不一定分化。 细胞在分裂、生长、分化过程中,遗传物质并未发生改变。 组织 • 概念:形态、功能相似,结构相同的细胞构成的细胞群叫做组织。 • 要求:记住组织的概念。 能够分清植物
南瓜的雄花 二、传粉和受精 花药里散出的花粉以一定的形式传送到雌蕊的柱头上叫做传粉。 传粉是受精的前提。 成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊的柱头上叫自花传粉。 成熟的花粉散落在另一朵花的雌蕊的柱头上叫 ( )。 异花传粉的媒介有二种:风和昆虫。 利用风传粉的花叫 风媒花。 利用昆虫传粉的花叫 ( )。 虫媒花 异花传粉
捕食 3.生物因素对生物的作用。 ( 1)生物因素主要指 与 之间的相互作用,包括 之间和 之间的相互作用。 ( 2)同种生物间既有 ,又有。 不同种生物之间相互制约、 ,促进了生物界的共同发展。 生物生物同种生物