教科版科学四上温度与气温内容摘要：
之后对测量的气温进行比较和分析，确定只有室外阴凉通风的地方才能反映当地的气温。 最后指导学生把测得的气温记录在 “ 天气日历 ” 上。 利用收集的数据制成 “ 温度填充图 ” ，分析每天选择同一时间测量气温的重要性。 二、教学过程 （一）引入 温度对天气的影响很大，气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历中重要的记录数据。 说明气温与温度的区别。 揭示学习课题。 （二）室外温度的测量与比较 教师提示使用温度计测量温度要注意的安全问题。 学生说说怎样用温度计测量温度、怎样读数；复习温度计的刻度；让学生找出沸点、冰点、人体正常体温等温度数。 （拓展：测量气温的温度计与实验用的测水温的温度计一样吗。 可播放动画：气温计与实验用的温度计有何不同。 ） 讨论教室内和教室外的温度一样吗。 怎样确定室外的温度比室内高。 测量室内外的温度要做哪些准。阅读剩余 0%
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