高二历史民主政治的扩展内容摘要:
作,由皇帝任命而不是议会选举产生,任期由皇帝决定,只对皇帝负责。 ,由联邦议会和帝国议会组成 ,代表由各邦君主任命 ,作用很小,它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。 标志: 1871年《德意志帝国宪法》的颁布 ( 1)宪法的内容 ①国体: 宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家,帝国政府掌握了军事、外交等大权,各邦则保留了一些自治权。 ②君主立宪政体 皇帝 宰相 议会 皇帝拥有巨大权力,他是国家元首,统率三军, 任命宰相 , 主宰议会 宰相主持内阁工作,由 皇帝任命而不是议会选举产生,任期由皇帝决定,只对皇帝负责。 ,由联邦议会和帝国议会组成 ,代表由各邦君主任命 ,作用很小,它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。 君主的权力非常大 不完善的代议制 ( 2) 1871年宪法的评价: 性质 : 德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪国家。 局限 : 民主立宪是虚 ,君主专制是实 ,是一种 不完善的代议制 积极 : 帝国的成立及宪法的颁布 ,是德国迈入 资本主义时期 的标志 ,有着重要的进步意义。 典例: 1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定 :“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。 ”此规定表明帝国议会 ( ) 德国,特别是普鲁士,是一个倒立着的金字塔。 牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁,一切都是由它托着。 —— 威廉 李卜克内西 德意志帝国是“ 一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余 、 已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、 军事专制制度 的国家。 ” —— 马克思 带有浓厚的封建性 ,军事性色彩 问题探究 如何理解德国民主的 脆弱性。 【 史料 】 马克思说:德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残。高二历史民主政治的扩展
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
高二历史甲午战争后民族危机的加深
课 甲 午 战 争 后 民 族 危 机 的 加 深 日本割占台湾和澎湖列岛,并将福建作为他的“势力范围” 第 1 课 甲 午 战 争 后 民 族 危 机 的 加 深 帝国主义瓜分中国示意图 俄国 德国 英国 日本 法国 北京 熊 —— 虎 —— 蛤蟆 —— 肠 —— 太阳 —— 俄国 (东北) 英国 (长江流域) 法国 (两广 、云南) 德国 (山东) 日本 (福建) 鹰 —— 美国 第 1 课
高二历史欧美资产阶级代议制的确立与发展
②领导人深受启蒙思想的影响。 ( 2)内容: a)规定美国是一个 制国家,联邦权力高于各州权力。 b)国家权力分为 _____、 _____、 _____三个部分,各部门权力彼此 制约和平衡 (体现了“ _____ ”的原则)。 (识 P41图 ) 联邦 行政 立法 司法 分权和制衡 ① 总统掌 _____权。 由 _____产生,每届任期 4年 ,连任不得超过两届。 总统是国家元首、政府首脑
高二历史王安石变法的主要内容
入 为了改变 积弱 的局 面,巩固封建统治 秩序和整顿加强军 队 保甲法、保马法、 将兵法、设军器监 节省了政府开支, 提高了 军队战斗 力, 增加了武器 装备 关注人才的选拔、 培养和使用,为 变法造舆论 改革科举制度、整 顿太学、重视官员 的选拔任用 培养人才 ,发挥 其才干,为变法 起了舆论作用 比较商鞅变法和王安石变法的异同 • 相同点 • 直接的目的都是为了富国强兵 •