高二历史儒学的兴起

高二历史儒学的兴起内容摘要：

主体地位得以确立。 隋唐时代，更为完备的选官制度 ——科举制开始实行。 ３．关科举制度在隋唐时期的作用 （１）打破了门第限制 （２）有利于选拔人才 （３）促进了文化教育事业的发展 ２ .请同学们阅读课本找出科举制的历史影响 （ 1）科举制以考试成绩为标准选定官员，考试内容主要是儒学经典。 儒学因此全面影响了社会政治和文化生活。 （ 2）科举制的创立和健全，有益于中国专制主义政治体制的稳固。 （ 3）科举制促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。 （ 4）知识分子以仕途辉煌为人生理想，以治国平天下为唯一志向，这就使整个知识阶层成为官僚队伍的后备力量。 因此导致中国古代专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。 1．概述儒家思想成为封建正统思想的过程。 儒家思想经历了一个产生、受到冷落、遭受打击、地位 (1)孔子在春秋战国时期创立了儒家学说，其核心是“仁”和“礼”，主张仁爱，维护周礼。 战国时期，孟子发展了儒家学说，提出了仁政，认识到“民贵君轻”、人民的力量。 春秋战国时期，正处于奴隶社会崩溃、封建制度逐渐确立的变革时期，儒家学说不能适应新兴地主阶级打击奴隶主阶级，建立封建制度、统一国家、相互争霸的需要，没有得到新型统治阶级的重视。 (2)秦始皇采取了“焚书坑儒”的政策，儒家学说遭到沉重打击。 秦朝利用法家思想，建立起统一的多民族的专制主义中央集权。 由于实行严刑峻法，剥削沉重，仅存二世，就被农民 (3)自汉代以来，“焚书坑儒”受到主流文化批判。 汉武帝初年，开始大批起用儒学之士，并以儒家思想作为治国方略。 后来董仲舒提出的确立独尊地位，禁绝与儒家相异的学术这一建议和文化上实行“大一统”的观点得到汉武帝的认可。 儒学地位上升，儒家思想逐渐被统治者立为正统思想。 2．科举制度产生的背景、特点及对文化的影响。 我国古代主要的选官制度有早期的“世官制”汉代的察举制 (近代历史上的“公车上书”即源于此 )，魏晋南北朝时期的九品中正制 (这是魏晋南北朝时期的士族制度的主要基础 )，隋 (1)科举制出现的社会背景：士族制度的腐朽与衰落，士族地主与庶族地主间的裂痕严重地威胁着地主阶级的统治，隋唐时期的大统一局面为弥合地主阶级间的裂痕提供了社会基础。 (2)科举制的主要特点：是一定意义上的公平与公正的选官制度，是隋唐以来的一定程度的政治民主化的具体表现之一。 而明清时期的“八股取士”制度却是封建制度严重衰落的具体表现 (3)科举制对文化的影响： ①科举制以考试成绩为选官标准，考试内容主要是儒学经典。 于是，儒生既是文化舞台上的主角，也成为政治舞台上的主角。 儒学因此全面影响了社会政治和文化生活。