高考生物试题题型分析及解题方法

高考生物试题题型分析及解题方法内容摘要：

⑸ 在培养试管植物时，试管内应至少放入 种矿质元素。 其中应大量供给的元素是 元素。 参考答案： ⑴ 无性生殖 组织培养 ⑵ 有丝 ⑶ 分化 ⑷ 全能性 ⑸ 13 N、 P、 K、 S、 Ca、 Mg 【解题 技巧 一】客观性填充题通常是省略一句话中某个重要概念，让学生进行填充，从而测量学生的记忆能力的一种测验方法，句中省略的重要概念，可以 是文字、可以是数字，也可以是符号。 解答这类试题时语言表达一定要准确、并且使用生物学术语。 2． 填充题类二（主观性试题）： 例 13． 光合细菌是具有光能生物合成体系的原核生物，它广泛分布于江河、湖泊、海洋等水域环境中，主要有红螺菌科、绿硫菌科和绿色丝状菌科等。 以绿硫细菌为例，它能进行下列反应： 2H2S+CO2 —— → [CH2O]+2S↓+H2O （ 其中 [CH2O]为糖类 ） 光合细菌的代谢方式多样，能在恶劣环境（如缺氧和光线昏暗）中生长繁殖，因而具有很强的适应性。 另外，光合细菌繁殖速度快，易于人工培养，细胞 中含有丰富的各类营养物质。 请回答： ⑴ 光合细菌与绿色植物的细胞结构的最大区别是。 ⑵ 光合细菌分解有机物利用能量的效率比绿色植物 ，原因是。 ⑶ 光合细菌能在无氧的条件下生存，从根本上说是由其体内的 决定的，从进化看是 的结果。 ⑷ 光合细菌是生态系统成分中的。 ⑸ 光合细菌的生殖方式一般为 ，其后 代变异性较小，因为没有有性生殖的。 参考答案： ⑴ 原核细胞没有成形细胞核、无核膜 ⑵ 低 无氧呼吸，物质分解不彻底 ⑶ 遗传物质（基因） 缺氧环境的自然选择 ⑷ 生产者 ⑸ 分裂生殖 基因重组 【解题 技巧 二】主观性填充题，答案不一定唯一。 解答这类试题时不一定要使用生物学术语（能够使用生物学术语的，尽量使用生物学术语），但是语言表达一定要准确，应和上下文联系密切。 3． 识图作答类： 例 14． 下图示植物生理作用与环境因素之间的关系，据图分析： ⑴ 甲图中 B点表示。 处于 A点时植物进行的生理活动是。 ⑵ a点光照强度下，不同温度 CO2的吸收量不同，其原因是。 ⑶乙图中曲线 CD段说明。 Ⅰ 曲线所代表的植物对 CO2利用 的特点是 ，Ⅱ曲 线所代表的植物体内固定 CO2的物质是。 (4)要提高农作物的产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证 的供应。 答案： 【解题 技巧 三】如何阅读生物图：把握整体、细观局部（由大到小、从外向内）、弄清问题、准确作答。 （首先分清是什么图）；结构图、概念图、过程图、坐标图、折线图（柱型图）、流程图、循环图、示意图、遗传系谱图。 做题时要认真仔细观察，找出差别，弄清基本概念及其关系，尽量使用生物学术语回。