高二语文特利尔的幽灵内容摘要：
间的事情看得透彻了。 关于“思考与探究” 一、 《 动人的北平 》 多采用对照的方式衬托北平的“包容”，试出文中一些句子或段落，说说作者是从哪些方面写这种“包容”的。 你觉得一个城市、一种文化“包容”的意义何在。 课文中 “ 包容 ” 可以从广义的狭义的两方面理解。 首先看狭义的 “ 包容 ” ，开篇一段说： “ 北平是豪爽的，北平是宽大的。 它包容着新旧两派 ……”说的是对新旧两种现象、势力、潮流、风格的包容，涉及文章 1~3段。 正如题干中所说 “ 采用对照的方式 ” ，即新旧两派的对照互别，以此表现当时的包容。 如果深入挖掘，还可以发现课文中的北平更多的包容性。 最直接的描述是个别段落的开头： “ 北平有多样性 ——多样的人 ” ， “ 北平有五颜六色旧的与新的色彩 ” ，“ 那儿很自由去追求你的学问、娱乐、嗜好，或者云赌博和搞政治 ”。 这些段落都含有 “ 包容 ” 的意思。 这都是北平包容性之所在。 其实课文通篇都在说北平的包容。 一座城市、一种文化 “ 包容 ” 的意义，在于发展、进步，在于赶上时代步伐。 所包容者，既指新与旧两派同处共居，又指多色彩、多风格、多势力、多阶层的兼容并包。 当然大而化之还是新与旧两派同处共居成为包容性的明显标志，无旧不出新，无新旧亦亡，一座城市、一种文化如果很好地包容了新旧两派，就获得了发展进步的基础。 否则，或一。阅读剩余 0%
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