高二语文祖国啊，我亲爱的祖国

高二语文祖国啊，我亲爱的祖国内容摘要：

的肩膊； —— 祖国啊。 这一节写了哪些意象。 这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容。 乡村 厂矿 收获 中国的 窘迫艰难 农业 中国的 艰难沉重 工业 空洞贫乏 收获 困境 中国的 缓慢前进 局面 这些意象之间有什么联系。 都表现了祖国 ——中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后 的状态。 感情基调： 深沉而悲痛。 朗读第一节，思考问题： 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 对上节诗的总结 希望 比喻。 长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。 比喻人民千百年来未能实现的希望。 朗读第二节，思考： 本节表现了怎样的情感。 既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 如何理解“神话的蛛网”呢。 思想上的束缚 ▲ ▲ 本节感情有什么变化。 由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。 与上节形成鲜明的对比。 诗人创造了哪些意象来表达这种感情。 这些意象有些什么共同特点。 一切都充满生机和活力。 朗读第三节，思考： 我是你十万万分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 微小的我是祖国的一部分 诗人把自己完全融入祖国和人民之中。 热爱 与 奉献 朗读第四节，思考： 祖国 是诗人，更是广大人民。 这一节写了什么内容。 再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。 “小我”与“大我”有机地结合在一起。 本节抒发的感情与第三节有何异同。 紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 贫困 悲哀 痛苦的希望 未落地的花朵 簇新的理想 古莲的胚芽 挂眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明 你“我”血肉相连 从“我”这取得： 富饶、荣光、自由 过去的落后 现在的痛苦 未来的希望 自我的奉献 第一、二节 抒发悲哀低沉之情 悲 第三、四节。