高二生物生物的变异与进化

高二生物生物的变异与进化内容摘要：

生区内可以检测到大量染色体加倍的细胞，如果用低温处理植物幼苗的芽，则可以得到染色体加倍的植株。 专题八 │ 要点热点探究 例 3 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 ( ) A ．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B ．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C ．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D ．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 专题八 │ 要点热点探究 【解析】 C A 项低温是抑制纺锤体的形成，但是着丝点照常会分裂，使姐妹染色单体分裂形成子染色体。 B 项解离液是由 15% 的盐酸和 95% 的酒精等体积混合而成，其作用是使细胞分散开来，改变细胞膜通透性；卡诺氏液的作用是固定细胞形态。 C 项人教版必修 2 的88 页《低温诱导植物染色体数目的变化》实验中用改良苯酚品红溶液使染色体着色；人教版必修 1 的 115 页《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验中醋酸洋红溶液使染色体着色。 D 项在显微镜下可以看到大多数细胞处于间期，看不到染色体， 因为间期时间较长，而且只有少数细胞染色体会加倍，因为突变具有低频率性。 专题八 │ 要点热点探究 【点评】 用低温处理植物分生组织细胞 ， 能够 抑制纺锤体的形成 ， 以致影响染色体被拉向两极 ， 细胞不能分裂成两个子细胞 ， 于是 ， 植物细胞染色体数目发生变化。 而用秋水仙素 ( 作用是抑制细胞分裂时纺锤体的形成 ，导致染色体不能移向细胞两极 ) 处理萌发的种子或幼苗是最常用且最有效的方法。 解离充分是实验成功的必备条件 ， 解离的目的是用药液溶解细胞间质 ，使组织细胞分开 ， 卡诺氏液固定细胞形态。 用改良苯酚品红染液染色 ， 染色的目的是使染色质或染色体着色 ， 便于观察到染色质 ( 体 ) 的形态 、 数目和位置。 在制作装片的过程中 ， 解离时就将细胞杀死了 ， 细胞都停留在那时状态下 ， 不同时期的细胞个数也反 映了该时期的长短 ( 间期时间远大于分裂期 ，所以看到间期细胞多 ) ， 所以这也是判断细胞各个时期长短的依据。 专题八 │ 要点热点探究 例 4 以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项 ( ) ① 二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三 倍体，说明它们之间无生殖隔离 ② 用秋水仙素或低温对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株 ③ 由于三倍体不育，所以三倍体西瓜无子性状的变异属于不可遗传的变异 ④ 在镜检某基因型为 AaBb 父本细胞时，发现其基因型变为 AaB ，此种变异为基因突变 ⑤ 三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的 A ．一项 B ．二项 C ．三项 D ．四项 专题八 │ 要点热点探究 【解析】 B 本题主要考查必修 3 变异 、 遗传与进化中有关培育三倍体无子西瓜的知识。 属于考纲识记理解层次。 二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体 ， 但是三倍体不可育 ，说明它们之间存在生殖隔离。 由于三倍体的形成发生了染色体的变异 ， 所以三倍体西瓜无子性状的变异属于可遗传的变异。 三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的 ， 用秋水仙素或低温对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株。 在镜检某基因型 为A aB b 父本细胞时 ， 发现其基因型变为 Aa B ， 此种变异应该为染色体变异 ， 因为基因突变用显微镜观察不到。 专题八 │ 要点热点探究 【点评】 人们常食用的西瓜是二倍体。 在二倍体西瓜的幼苗期 ，用秋水仙素处理 ， 可以得到四倍体植株。 然后 ， 用四倍体植株作母本 ，用二倍体植株作父本 ， 进行杂交 ， 得到的种子细胞中含有三个染色体组。 把这些种子种下去就会长出三倍体植株。 由于三倍体植株在减数分裂过程中 ， 染色体联会会发生紊乱 ， 因而不能形成正常的生殖细胞。 当三倍体植株开花时 ， 需要授给普通西瓜 ( 二倍体 ) 成熟的花粉 ， 刺激子房发育成果实。 因为胚珠不能发育成为种子 ， 所 以这种西瓜叫做无子西瓜。 专题八 │ 要点热点探究 ► 探究点三 基因突变、基因重组和染色体变异列表比较 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究 例 5 下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有 ( ) A ． 一对夫妇生了一个孩子患白化病 ( 不考虑突变 ) ， 则双亲均为杂合子 B ． 在减数分裂过程中 ， 基因突变 、 基因重组和染色体变异都可能发生 C ． 一个基因型为 Aa Bb ( 位于两对染色体上 ) 的精原细胞可形成四种精子 D ． 同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组 专题八 │ 要点热点探究 【解析】 B 此题考查的是基因突变 、 基因重组和染色体变异的相关知识 ， 属于考纲理解层次。 一对夫妇生了一个孩子患白化病 ， 说明双亲都含有白化病基因 ， 但不能说明双亲均为杂合子 ； 在减数分裂过程中 ， 基因突变 、 基因重组和染色体变异都可能发生 ； 一个基因型为 A aBb ( 位于两对染色体上 ) 的精原细胞只能产生两种配子 ； 同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组。 专题八 │ 要点热点探究 【点评】 真核生物的遗传物质为 D NA ， 在其细胞分裂时 ， 首先要进行 D NA 的复制 ， 有可能复制差错而导致基因突变。 真核生物细胞中存在 染色体 ， 在其生长发育中 ， 可能发生染色体变异。 真核生物中有的进行有性生殖 ， 在其减数分裂产生配子时 ， 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换 、 非同源染色体上的非等位基因会自由组合而导致基因重组。 在基因工程中改造酵母菌 、 动物 、 植物 、 为人类遗传病治疗导入健康的外源基因等 ， 也属于基因重组。 也就是说 ， 在真核生物中 ， 可遗传的变异有三个来源 ： 基因突变 、基因重组和染色体变异。 专题八 │ 要点热点探究 ► 探究点四 几种育种方法的比较 专题八 │ 要点热点探究 专题八 │ 要点热点探究。