高二年级语文阶段测试试卷内容摘要:
下则数责于皓。 皓畏允,不敢为非。 终允之世,皓位不过黄门丞。 允尝与尚书令费 、中典军胡济等共期游宴,严驾以办,二郎中襄阳董恢诣允修敬。 恢年少官微,见允停出,逡巡求去。 允不许曰: “本所以出者,欲与同好游谈也。 今君已自屈,方展阔积,舍此之谈,就彼之宴,非所谓也。 ”乃命解骖,等罢驾不行。 其守正下士,凡此类也。 延熙六年,加辅国将军。 七年,以待中守尚书令,为大将军费 副贰。 七年,卒。 选自《三国志 蜀书》 11.对下句中加点的词的解释,不正确的 一项是: ( ) 简:挑选。 执:固执,顽固。 咨:咨询,询问。 裨:完补,弥补。 12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是: ( ) A.① 以允秉心公亮 ② 上书以让费一及允 B. ① 至于斟酌规益,尽进忠言,则其任也 ② 至于颠覆,理固宜然 C. ① 则戮允等以彰其慢 ② 其皆出于此乎。 D. ① 乃命解骖, 等罢驾不行 ② 乃奋臂以指拔眦,目光如炬 13.从句式的角度看,对下列句子中加点的部分的判断,正确的一项是:( ) ① 欲任以宫省之事 ② 其守正下士,凡此类也 ③ 侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣。 ④ 今不速往,恐为操所先。 A.① 与 ② 相同, ③ 与 ④ 不同 B.① 与 ② 相同, ③ 与 ④ 也相同 C.① 与 ② 不同, ③ 与 ④ 相同 D.① 与 ② 不同, ③ 与 ④ 也不同 14.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是:( ) E. 虑后主富于春秋,朱紫难别 考虑到后主刘禅年纪太轻,患有色盲症。 F. 必能裨补阙漏,有所广益 (这样)一定能够补缺堵漏,有所得益。 G. 皓便嬖佞慧,欲自容入 黄皓花言巧语有点小聪明,认为自己很容易混进宫廷内。 H. 今 君已自屈,方展阔积,舍此之谈,就彼之宴,非所谓也 现在你已经屈尊前来,正好可以畅叙别情,放弃这样谈判的机会,而去参加那样的宴游,在我是无所谓的。 15.以下句子分别编为四组,直接说明董允 “守正下士 ”的一组是:( ) ② 允常上则正色匡主,下则数责于皓 ② 允固辞不受 ③ 以允秉心公亮 ④ 允处事为防制,甚尽匡救之理 ⑤ 乃命解骖, 等罢驾不行 ⑥ 允内侍历年,翼赞王室 A. ①③⑤ B.①④⑥ C. ①②⑥ D.①④⑤ 16.下列对原文的叙述,不正确的一项是:( ) A.董允因为丞相诸葛亮的推荐,由黄门侍郎升认为侍中,兼任虎贲中郎将,统领在宫中担任警卫的亲兵。 B.后主刘禅一度想挑选美女来充实后宫,董允认为现今后宫的女宫已经齐备,不应该再有增加。 后主顽固异常,不听从董允的劝谏,但内心更加敬畏他。 C.后主渐渐长大,宠爱宦官黄皓。 黄皓自恃头脑灵活,善于逢迎拍马,一心想找门路,钻进朝廷,伺机窃取权柄。 D.董允一次与同僚出游,车已备好,这时年轻官小的董恢来访,他便停下不出去。 11. B(执:坚持) 12. D(乃, ①② 均作 “于是、就 ”解。 A.① 因为,介词; ② 来,连词,表目的。 B.① 另提一事; ② 到了 …… 地步。 ① 代词,他们的, ② 副词,表测度语气相当于 “大概 ”) 13. D( ① 省略兼状语后置, ②③ 判断, ④ 被动) 14. B( A.“朱紫难别 ”,应译为 “难以辨别是非 ”; C.“欲自容入 ”应译 15. D( ② 表其谦让, ③ 是诸葛亮的看法, ⑥ 系蒋琬推荐语) 16. B( “终执不听 ”应理解为是董允坚持自己的看法,不按后主的要求办事。 ) 三、( 12 分,每小题 3 分) 阅读下文。高二年级语文阶段测试试卷
相关推荐
采的同时 拓宽进口的途径 C.应该压缩不稳定能源的开发利用比例 D.应加强技术改造,提高能源利用效率 第Ⅱ卷 (非选择题 ,共 50 分) 三 、综合题(本题共 5小题 ,共计 60 分) 21.读我国某局部地区图,分析完成问题:( 18 分) (1)图中地理事物名称、判读。 A 河 B (地形区 ) C 省 D 市 (2)该区域的特色能源矿产是 , 其分布特点是。 (3)C 省所处的地形区是
_座号________________姓名______________统考考号_____________ 9. 球的体积是332π,则此球的表面积是。 A. 12π B. 16π C. 316π D. 364π 10. 已知 AB 是异面直线 a、 b的公垂线段, AB=2,且 a 与 b 成 30176。 角,在直线 a 上取 AP=4,则点 P 到直线 b 的距离为。 A. 22 B. 4
bbaaba 且且是异面直线已知 求证: // ( 12分) 16.设△ ABC内接于⊙ O,其中 AB 为⊙ O的直径, PA⊥平面 ABC。 如图 ,3:4:,65c os PBPAA B C 求直线 PB和平面 PAC 所成角的大小 .(12分 ) 17.如图,在正方体 ABCD— A1B1C1D1中,已知 P, Q, R, S分别为棱 A1D1, A1B1,
明治维新中最有远见的改革措施是 A、改 革落后制度,建立新的体制 B、大力改革,发展资本主义经济 C、实行征兵制,建立新式军队 D、大力发展教育,培养建设人才 木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。 ”材料反映明治政府“文明开化”的重点是 A、教育改革 B、军事改革 C、培养出国人才 D、社会生活习俗改革 关于日本明治维新 前后 社会 变化的叙述
B.①渐渐 ② 监狱诉讼 ③慰劳 C.①稍微 ②监狱诉讼 ③辛劳 D.①渐渐 ②案件 ③慰劳 “为”字的理解正确的一项是: ( ) ① 为 . 长安令 ②迁 为 . 敦煌太守 ③遂以为 俗 . ④ 为 . 封过所 A.①与②相同,③与④不同。 B.①②③④全不相同。 C.①②③④全都相同。 D.①②④相同,③与其它三个不同。 : ( ) ①旷无太守二十岁 ③慈皆随口割赋 A. B. C. D.
一位同学从操场中心 A出发,向北走了 40m,到达 C点,然后又向东走了 30m,到达 B点。 若以操场为参考系, A点为坐标原点,选择坐标轴的方向,建立坐标系。 问: A、 B、 C的坐标。 用有向线段表示 A、 B、 C相对坐标原点的位置。 A C B x/m y/m 2020/12/19 制作 :杨国胜 运动、空间和时间 时间 5: 50 起身 6: 10—— 6: 25 早锻炼 6: