高三英语读写任务型写作

高三英语读写任务型写作内容摘要：

ly affects the quality and efficiency of oral munication. 习作： Nowadays, the barrier of dialects must be removed by popularizing Mandarin because it has a bad effect on the quality and efficiency of oral munication.(保留了原文中的核心词组，有较大的抄袭嫌疑。 ) 原文： He never criticized, but used to praise out our best. 习作： We were never criticized.(主动变为被动，有抄袭嫌疑。 ) 三、逻辑上：做好与下文的衔接 在任务型写作中写摘要，还要考虑与下文的衔接，所以往往在写守摘要之后，还要有过渡词或过渡句。 过渡句常见的有： 表达自己的意见 In my opinion, …。 As far as I am concerned, …。 As for me, … 表示赞同 I agree with the statement that …。 I fully support the statement above because I am very sure… 表示不赞同 I feel such an attitude is negative, and that it can bring …。 Some people argues as if it is a general truth that …。 But to be frank, I cannot agree with them. 很多同学习惯上借用题目的要求提出问题，这也是一个不错的过渡方式。 四、长度上：用 23个句子 30个左右的词，用两到三个句子比较合适。 因为词数比较少，不一定非要用写摘要的常见句型，比如像： The author thinks /argues… , According to the passage,等。 巧妙发表 opinion: 根据广州市抽测考试阅卷标准 ,”读写任务”写作的第一部分即 summary只占总分权重的 20%,即 5分。 而第二部分即 opinion部分则占 80%，即 20分。 因此，若想在这一大题中取得好的成绩， opinion部分是关键。 那么，如何才能发表出中肯的“观点”，在众多考卷中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐呢。 下面就以一篇实例具体分析其解题思路及整体上如何备考。 It is an indepth relationship bining trust, support, munication, loyalty, understanding, sympathy and intimacy(亲密 ,亲近 ). These are certainly aspects of life that all of us desire. Being able to trust and relax with your friend is a big part of friendship. Remember when you were young you went with a friend to her grandma‟s for the weekend. It was fun but when you got home, home was wonderful. Your feeling was “I‟m home. I can relax now.” That‟s what a friendship should be. You go out into the world and do your best. You have your ups and downs(盛衰 ), your problems and triumphs(成功 ), your fun and tribulations(苦难 ). You charm and perform. Then you e “home” to a friend. You can relax, put up your feet。 you are relieved. If you still have to be charming and /or performing, it‟s not a relief. Friendship is a fortable situation like home. You get home, kick off your shoes, relax and sigh, “Ahh, home.” But no one can form a friendship until he /she realizes that the basis of being friends is meeting the needs of the other person. One must be a friend to have a friend. Never fet that relating is the basis of friendship. 【 写作内容 】 1）以约 30个词概括短文的要点； 2）然后以约 120个词就“ On Friendship”这个主题目发表看法，并包括如下要点： a)根据你的亲身经历，你觉得朋友给你的生活带来了什么。 b)你对友谊的理解是什么。 c) 你觉得如何才能建立起真正的友谊。 【 写作要求 】 你可以使用实例或其它论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子。 一、解题思路 认真审题，领悟题意 第一步：写作内容 a)根据你的亲身 经历 ，你觉得朋友给你的生活 带来了什么。 b)你对 友谊 的理解 是什么。 c) 你觉得 如何 才能 建立 起真正的 友谊。 文体：夹叙夹议 人称：第一人称 时态：一般现在时（主体时态）、 一般过去时（“经历”） 第二步：写作要求 1）字数要求：以约 120个词就” On Friendship”这个主题发表看法。 2）注意事项：你可以使用实例或其它论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子。 整理要点，布局谋篇 在明确写作要求和写作内容后，不要急于动笔写作。 要从整体上把握文章的结构，划分文章的段落，理清文章的层次。 如这篇文章我们可以把opinion部分直接按照 a) b) c) 三个点分成三段。 也可以把 a) b) 放在一段， c)则单独成一段。 这样阅卷老师一眼就能看到你是否把要点写全。 此外，各段的笔墨分配要有机平衡，不能光 a)这一要点就写了 90词，剩下寥寥数语来论述 b) c)两个要点。 组织材料，充分论证 1）调动经验，大胆想象 由第一步分析可知，本文的文体是夹叙夹议。 其中 a)要求我们要有自己的亲身经历。 这时，我们就应充分调动已有的生活经验，或者大胆发挥想象，虚构经历。 如： Once on a weekend I fell badly ill and had to go to the doctor. Unfortunately, I lived at school and my parents had no idea of my illness. I had thought about living in bed all day hungry. But one of my friends had me sent to hospital and looked after me all day without having a rest, which moved me a lot. It is friendship that gives me a hand when I‟m in trouble. 2)复读材料，移花接木 写作要求中提到：可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子。 那么，就让我们再回到材料中去，查看有无可以利用的论点、论据等，再用自己的话语进 行阐释，用以充实文章的内容，从而达到移花接木的效果。 如 b)要求我们谈对友谊的理解，而文中提到 Your feeling was “I‟m home, I can relax now.” That‟s what a friendship should ，我们可以这样来改写： To my mind, friendship is a harbor where people may rest secure from storms and waves. 再如 c)要求我们谈如何建立友谊。 这一点，其实文中就有很好的建议： no one can form a friendship until he /she realizes that the needs of the other person. One must be a friend to have a friend. 在充分 利用原文的基础上，再加入一两条自己的建议，我们可以写出这样的语句： First and foremost, to build up true friendship, do remember to trust your friends. Besides, it‟s important for yourself to be a friend to have a friend, and always be honest with the other person. When he is in trouble, lend him a helping hand. 注意衔接，自然过渡 在完成写作之后，要特别留意各段落之间的衔接。 因为 a)b)c)三个点虽然被分成三段，但却是一个有机的整体。 我们必须把他 们巧妙地衔接起来。 如 b) c)两段这间可以如此过渡：Thus, it‟s selfevident(毋待证明的 ,自明的 ) that friendship is not only a must but also a need to everybody. However, how can we gain a true friendship? 此外，我们还必须注意 opinion部分和前面summary的衔接。 由于实例中阅读材料是议论文体 ,那么 summary部分必然是以议论为主。 而 a)中首先要求要用亲身经历来说明朋友对你生活的影响。 实际上就是由议论 summary转入例证 (experience)。 那么，我们用一个短语就可以轻松过渡： As to me/ To me, friends bring me a lot. 或者 In terms of me, friends have always been the postman bringing happiness to me. According to my experience, I think that what friends bring me is not only trust, understanding but also happiness. 总之，只要读来顺畅、自然就达到目的了。 勘误润色，锦上添花 在打好草稿后，还需要认真复查，尽可能减少一切可能出现的失误。 检查时可从以下几个方面入手：时态、语态是否正确，主谓是否一致，句子结构是否完整，词语搭配是否恰当，单词拼写是否有误，标点符号是否准确等。 当然，如果想写出一篇优秀的作文，还少不了最后一着：修饰润色。 按照试题的评分标准，学生除了概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性外，还必须注意篇章的连贯性。 因此，在完成整篇文章的写作后，还可以在句与句之间、段与段之间增加合适的连接词或过渡性的词、短语或句子。 此外，句式的表达式尽量多样化，语言尽量地道化，不要使用汉语式的英语。 只有这样的作文才可能在从多考卷中脱颖而出，获得阅卷 老师的青睐。 以下就是加工过后的优秀作文： Friendship plays a big part in our life, just like a home where you can get relaxed. But to keep and form it needs relating and being ready to help each other. According to my exp。