高三语文实用类文本讲评阅读指导内容摘要：
合 的行文思路看出来了，把文章的 领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段 分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。 [解题思路 ]分析结构、把握思路，都不是阅读的最终目的，而是为了更深入地理解文章的内容，提高阅读效率。 为此目的， 分析结构和把握思路，不能满足于辨别文章结构的形式和把握思路的走向，还要探究这样安排的原因或作者的意图。 [命题特点 ] 作者在文中的 观点态度 ，是文章思想内容的 核心 ，也就是文章的意旨。 “ 分析概括作者在文中的观点态度 ”这一能力点，是 在归纳文章内容要点的基础上提出来的进一步要求。 解答这类试题，应该快速读懂原文，深入理解文意（ 作者记叙、议论了哪些方面的事 ），然后再跳出文章外，整体把握文旨（ 文章涉及哪些社会问题。 ），舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（ 作者的真正意图是什么 ）最后按照题目要求，整理提取有效的信息。 1．运用某种 表达方式 的技巧：①叙述的技巧，如 顺序、倒叙、插叙、补叙 等 ；②描写的技巧，如 人物描写、景物描写、事件描写、环境描写 等；③抒情技巧，如 直接抒情、间接抒情 ；以 及议论、说明 的技巧。 2．文中运用的一些 表现手法 ：如 象征、对比、烘托、反衬、铺垫 ，以及人称的变化等。 3． 布局谋篇 的技巧：如线索设置、过 • 渡、以及前呼后应等。 ： 能按某一顺序 (时间或空间 )较清楚地进行记叙。 ： 造成悬念，引人入胜。 ： 对主要。阅读剩余 0%
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