学校常规管理工作自查报告内容摘要：
目标、有重难点、有教 学步骤和教学方式。 提倡撰写教学随笔和教后记。 我校不仅以校公开课为载体，探讨、推广体现新理念的课堂教学方法，还注重优秀案例收集工作以树立典型，特别是收集能体现素质教育的教案，从而带动全校的课堂教学水平的提高。 （三）课堂教学 我校组织全体教师学习《课程标准》及相关课改理论，让教师领会新课程的教学理念，确实转变观念，促进教师在课堂上的角色转变，真正成为学生学习的合作者、组织者、促进者，建立民主、平等的新型师生关系，从而培养学生自主学习的能力。 同时，我校要求教师在课堂上还应做到：语言健康准确，教态自然，板书规范工 整，严禁体罚学生。 在全体教师的努力下，我校教师课堂教学能力取得了很大的提高。 （四）作业管理 我校要求作业设置形式多样、内容灵活、数量适当并设置分层作业：低年级不留书面作业、中年级控制在半小时内，高年级在一小时内。 做到不留机械重复性作业、不留随意性作业、不留惩罚性作业。 作业批改及时、正确，批注运用等级加评语，学生订正及时。 （五）课外辅导 教师坚持有教无类、因材施教。 对后进生不歧视，耐心转化；对特长生不放任，留意培养。 对学生学习辅导做到有计划、措施、方法。 五、加强教育科研。阅读剩余 0%
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