关爱留守儿童管理工作制度汇编

关爱留守儿童管理工作制度汇编内容摘要：

值日生。 四、勤奋简朴， 自立自强。 积极参加力所能及的劳动，自己能做的事情自己做，生活节俭，不乱花钱，不挑食厌食，听从家长、老师和监护人的正确教导，不自行其事。 五、注重安全，身心健康。 遵守交通法规，注意交通安全不做危险性游戏，不购买和食用不合格的小食品。 积极参加体育锻炼，不断增强体质，经常保持积极、乐观、向上的精神状态。 留守儿童管理制度 一、留守儿童管理是学校管理的重要组成部分。 学校各部门、班级、科任教师都要重视留守儿童的教育和管理工作，为留守儿童营造一个良好的学习生活环境。 二、留守儿童的校外管理责任人是其监护 人（或委托代理人），应对其监护对象进行全面细致的跟踪管理，抓好留守儿童的校外学习、生活和活动，保证 留守儿童的安全。 三、学校留守儿童之家要坚持经常开展思想品德、文化知识、法纪安全和心理健康教育，并对家长和监护人开展定期专题培训活动，共同促进留守儿童的健康成长。 四、学校要在学年初和留守儿童的家长、监护人签订安全责任书，明确职责，分清责任，细化措施，抓好落实。 五、学校提倡、鼓励老师和留守儿童帮扶结对，担任“代理家长”、“爱心妈妈”，给予留守儿童热情、亲情和友情，使留守儿童感受到组织和家庭的温暖，互帮互助，共 同成长。 六、留守儿童要遵守学校、班级的各项规章制度，听从老师、家长和监护人的正确教导，自尊、自爱、自强、自立、自护、自律，好好学习，天天向上，争做社会主义事业建设的合格接班人。 “留守儿童之家”教师工作制度 一、教职工要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱留守儿童，坚守工作岗位，履行岗位职责。 二、教职工要遵守学校常规，按时到校，按时上课，按时下课，按时开会，坚持住校。 不迟到、不早退、不随意离校、不无故旷工。 三、教职工要积极服从学校分配的各项工作，完成各项任 务，不讲条件，不打折扣，不分份内份外，尽职尽责，同心协力，搞好学校工作。 四、教职工要顾全大局，注意团结，齐心协力，勇挑重担，发挥中心小学教师的示范作用，正确树立个人和集体的光辉形象。 五、教职工要为人师表，教书育人，严以律已，以身作则，品德言行堪称儿童表率。 关心爱护留守儿童，注重差生留守儿童转化，不体罚或变相体罚留守儿童，若造成不良后果个人负全部责任。 六、教职工对学校各项工作有批评权、建议权和监督权，对学校工作要多出主意，多想办法，共同搞好学校工作． 学校 留守儿童管理领导小组 及职责 组 长： 余建文 职 责：审定管理制度和工作计划。 副 组 长： 赵双林、王永杰 职 责：拟订管理制度和工作计划，督促各班级认真实施并考评。 成 员： 刘胜利、张让生、各班班主任 主要职责： 严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。 做好留守儿童的教育工作。 做好留守儿童的心理疏导工作。 教育留守儿童养成良好的行为习惯。 “留守儿童之家”管理员职责 一、要充分认识留守儿童之家安全卫生管理工作的重要性，认识学校对留守儿童之家管理员的工作能力、职业道德、言行举止和责任心的要求。 要能以身作则、为人师表、关 爱学生、工作勤勉、吃苦耐劳、爱岗敬业。 二、关爱留守儿童，主动帮助留守儿童解决一切实际问题，教育他们学会学习、学会生活、学会做人，使学生活动室成为团结友爱、互相帮助、互相学习、愉快合作、清洁整齐的学生之家。 三、能团结同事共同搞好工作，相互尊重、协同合作。 四、工作中要敢管、善管、能管。