斗古小学20xx年教育教学常规目标管理及考核实施方案

斗古小学20xx年教育教学常规目标管理及考核实施方案内容摘要：

3 ）质量分析到位； ( 4 ）教艺探讨到位； ( 5 ）学法研究到位； ( 6 ）经验交流到位； ( 7 ）作弊查处到位； ( 8 ）管理规范到位； ( 9 ) 目标明确到位； ( 10 ）质量提高到位。 五、强化质量管理..做到“五个提高”素质教育教学质量..是衡量学校工作好坏的重要标准..是学校发展永恒的主题..是学校的生命线。 这样..我们务必始终坚持“德育为首..教学为主..全面施教..质量第一”的原则..以高素质的师资干部队伍..引导学生树立正确的人生观、价值观..培养学生崇尚科学..钻研科学文化知识..增强其创造力..培育优秀人才；树立一切工作都是为了提高素质教育教学质量的理念..方方面面都要为培育优秀人才提供优质服务。 因此..我们必须强化质量管理..做到“五个提高”。 （一）、提高管理水平我们务必树立管理就是生产力的思想..对教学工作目标管理做到超前研究、战略思考、长远规划..进一步强化校园管理的实践..强化把德育工作放在首位的实践..强化调动师生积极性的实践..强化狠抓教学质量的实践..强化创办特色的实践等。 制定全方位、立体化、多功能的..具有科学性、适用性、实效性的..坚持德育为首、教学为主、全面施教、质量第一的..体现校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志的教学工作目标管理实施办法 ..并在决策、执行、督查、反馈、整改上狠下功夫..不断用科学的理念..先进的管理..成功的经验指导教学工作..把成功的经验升华为理论..致使教学管理工作充分建立在广大师生自觉行动的基础之上。 从而..创建一支懂政治、精业务、会决策、重质量、善管理的领导班子队伍..对教育教学工作实施科学、有序、高效的决策、组织、指挥、协调和总结..全面提高管理水平。 （二）、提高教师素质全面推进素质教育需要一支知识过硬..业务精良..教艺精湛..有高尚的道德情操和崇高思想境界的优秀教师队伍。 这样..我们务必以国家“教育振兴行动计划”为契机..根据上级教育行政部门师资建设总体规划..紧密结合校园发展需要..切实把全面提高教师素质管理纳入重要工作议事日程..狠抓师德师风建设..狠抓学历达标与提升培训..狠抓决战课堂、新材料大练兵活动..狠抓“教师教学管理及其职责”的落实..狠抓新课程师资培训的科学研究工作..狠抓工效挂钩管理等。 不断形成“实践、培训、管理、研究、提高”一体化的运行机制..努力造就师德高尚..学识渊博..教理精通..教艺精湛..成绩优秀的人类灵魂的工程师..不断提高全体教师素质。 （二） 、提高教科研质量我们务必站在实践“三个代表”重要思想和科学发展观..办好人民群众真正满意的教育和高度..增强搞好教育教学研究工作的责任感和紧迫感..切实把全面提高教科研质量管理..纳入重要议事日程..做到“六到位” : 即领导重视到位..人员落实到位..管理实施到位..经费保障到位..质量研究到位..奖罚兑现到位。 从而..狠抓教研队伍建设..狠抓校本教研..狠抓优质课堂管理..狠抓新教材大练兵活动..狠抓课题专题研究等。 不断探索新的教学思想、教育理念和教育方法..不断探索新课改形势下所面临的重点、难点和焦点问题..不断探索创优质、创特色和创名校的教改之路..不断在全校上下形成热烈浓厚的教科研氛围、扎实推进教科研工作、全面提高教科研质量。 （三） 提高督查质量高标准..严要求..优质量地督查校园工作..是素质教育教学质量迅速全面提高必不可少的主要手段。 因此..我们务必把全面提高督查质量管理纳入重要议事日程..不断强化督查意识..规范督查形式..明确督查要求..落实督查内容..注重督查实效..兑现督查奖罚。 从而..狠抓领导职责督查..狠抓素质教育督查..狠抓作业和目标检测督查..狠抓新教材大练兵督查..狠抓统考竞赛督查..狠抓作业和目标检测督查..狠抓工效挂钩督查..狠抓考核过程督查等。 做到成绩评够..问题讲透..经验找足..整改到位..方向指明..全面提高督查质量。 （四） 、提高教学质量教学质量攸关教育的命脉..是教育发展的硬道理..是教学攻坚的硬骨头..是学校创品牌的硬性指标..是提高人民群众满意度的关键所在。 因此..我们务必树立正确的质量观..强化质量立校、质量强校的意识..把切实提高教学质量管理纳入首要工作议事日程..全面、具体、科学地制定“教学是中心..课堂是关键..质量是生命”的教学质量管理措施..并坚定不移地坚持教学这个中心不动摇..脚踏实地地狠抓课堂这个关键不放松..毫不犹豫地抓住质量这条生命线不松手。 从而..狠抓优质课堂建设..狠抓新课程改革..狠抓新教材大练兵..狠抓教法学法..狠抓作业和目标检测..狠抓统考竞赛..狠抓优质重奖等。 奋力从理论上和实践上认真探索教学质量的发展性、过程性、内生性特点..建立健全教学质量保障机制..使内、外部组织保障有机结合..迅速改进与加强教学质量管理..通过科学、高效、有序的运作..以不断追求更好的质量..大面积大幅度提高教学质量。 六、强化考核评估管理..全面提高素质教育教学质量为了全面贯彻教育方针..全面提高教育教学质量..全面推进素质教育..我们务必建立健全考核评估机制..把教学工作目标管理全面纳入制度化、规范化、科学化的管理轨道..既要加大考核评估权重..切实列入 《 威宁县站校工作目标管理考核评估实施办法 》 的主要内容；又要奋发图强..强力推进..强化评估..强档考核。 通过全面、科学、规范的独立、综合考核评估..反复肯定成绩..发现问题..找准差距..进一步激发我们进行更深层次的思考、研究和总结..并在遵循教育发展规律、管理创新规律、质量提高规律的前提下..不断有新层次的追求..新意义的实现和新角度的变化。 其考核办法为《 斗古小学教育教学常规管理考核实施细则》。 七、斗古小学教育教学常规管理考核实施细则　　教师考核是学校管理工作的重要内容之一..是教师评职、晋升、奖惩、聘任、辞退等的主要依据。 为使考核工作更加客观、公正..真正起到调动教师工作的积极性的作用。 根据上级有关文件精神..结合我校考核的实际情况..特制定本校考核工作实施方案。 （一）、考核对象本校在职的全体教师 　　（二）、考核原则 1 、师德为先..注重实绩。 2 、过程性评价与终结性评价相结合； 3 、定量考核与定性考核相结合； 4 、民主与集中相结合；（三）、成立考核领导小组组长：唐安庆（校长）成员：马电朝（教导主任）、臧恒（总务主任）、张杰(关工委副主任)、施辉灯（工会主席）、唐能（报账员）、赵升（语文教研组长）、张才贵（数学教研组长）、熊伟（英语教研组长）、唐彪（远教管理员）、何庆（体育器材管理员）、辛芳玉（实验仪器管理员）（四）、考核小组职责制定考核实施方案。 组织、动员、实施本单位考核工作。 写出最终考核结果。 受理教师中对考核结果不服的复核申请（五）、考核内容考核的内容包括德、能、勤、绩、加分、减分六个方面..重点考核工作实效。 德：主要考核思想政治和职业道德表现等；能：主要考核业务技术水平、教育教学能力的运用发挥..业务技术提高、知识更新等情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神、遵守纪律和学习贯彻相关教育法律法规等情况；绩：主要考核履行职责和完成工作任务等情况..取得的成绩。 （六）、考核标准考核以考核组评定计算出教师的量化得分..最后根据总分确定考核名次。 （七）、考核方法及程序１、组织动员。 公布考核范围、内容、程序及考核有关事项..学习“评分细则”。 2 、考核领导小组根据考核标准对所有被评人员进行评议打分..确定考核结果。 3 、公示考核结果。 学校考核领导小组将全体参加考核教师..考核结果在校内公示 7 天..被考核人对考核结果如有异议..从公示起七天内向学校考核领导小组申请复核（也可向上级主管部门提出申诉）..考核领导小组应认真调查研究..并在三天内提出复核意见。 ４、由考核组签署考核结果后..盖章送教育辅导站审核。 附：教师考核评分细则一、德（ 20 分） l 、出现有下列情况的..各扣 6 分 ( l ）、经执法部门裁定为违法行为的；( 2）、违反学校规定行事..对学校带来不良影响的； ( 3 ）、不服从学校安排的； ( 4 ）、受学校以上处理的； ( 5 ）、工作期间参与赌博的。 2 、出现有下列情况的..各扣 4 分( 1 )、体罚或变相体罚学生造成严重后果的；（且一切后果由自己承担） ( 2 )、受党纪政纪处分的； ( 3 )、工作中推委扯皮的； ( 4 )、因排斥后进生导致学生流失的..每生扣 4 分..且每流失一个学生期末成绩考核扣 分计算；( 5 ）、无理取闹的；( 6 ）、对干扰学校秩序..破坏学校财产..危害师生安全的行为不予制止的；( 7 ）、上课时使用通讯工具的；( 8 ）、上课时抽烟的；( 9 ）、私自安排学生就读的。 3 、此项扣分不保底。 二、能（ 58 分） 1 、作业 ( 24 分） ( 1 )、次数：语文 3 次／周..每期 50 次..作文 1 次／单元；数学 3 次／周..每期 60 次；英语 20 次／期／班；品德与生活（社会）、自然、美术等 1 次／周。 ( 2 ）、检查方法：每周在教研组登记..教务处抽（督）查..每期作业分 4个阶段抽（督）查..每月进行汇总..每阶段占 6分..各阶段数够次数盖章..多的累加在下次数..不够本阶段得０ 分。 ( 3 ）、作业量：家庭作业必须批改..以每课时为 1 次..附加其他作业为本期作业总数。 ( 4 ）、如果中途未查者..以最后期末统查为该教师所得分　 2 、教案（ 10 分）（） ( 1 ）、教案必须跟课时同步随时听课抽查..如果教案跟不上..本阶段得 0 分；周一查当周教案..无教案一次扣2分..并扣金额100元；教辅站抽查无一次扣5分..并扣金额300元。 ( 2 ）、旧教案或他人代写的教案得 0 分； ( 3 ）、教案不全（以教材为依据查看）..按所差内容酌情扣分；..此项扣分不保底。 ( 4 ）、提纲式教案得 0 分。 （包括不能概括课时内容的） 3 、单测（ 16 分） ( 1 ）、每单元 1 次..每期不低于8次..每次 2 分；毕业班每期 10 次..。 ( 2 ）、单测必须由教师亲自批改..并把学生成绩备案。 六年级实行周测月考..方案另附。 常规材料（8分）⑴备课①语文、数学、每周不少于3个课时；每期按课标执行。 ②英语每周每班不少于1个课时；科学按普实标准执行。 ③其他每科每周不少于1个课时；每期不少于20课时。 ④如少于以上规定一个课时扣2分..学期结束未完成上交教案者每科扣10分。 ⑤旧教案或他人代写教案、提纲式教案不得分。 ⑵、学生作业①语文、数学每周不少于3次；每期不少于60次。 （语、数必须与家庭作业的一课为一次作业..辅做其他作业为作业数。 ）②英语每周每班不少于1次；③其他每科每周不少于1次；④作文每单元不少于1次；⑤作业每周达不到以上规定的..（家庭作业少一次3分..其他作业少一次扣1分..）学期结束后完不成非考试科目一科作业的扣10分。 ⑶、学生单元测试单元检测批改完后作登记..不作登记的就按没有检测处理..少一次扣3分。 测验必须全批全改..超出规定量一次算3次作业计入作业次数。 （但不能抵家庭作业）⑷、各类计划、总结、优秀教案、读书笔记等材料一律用手写..且书写规范..不用手写每样扣1分....每少一样扣1分。 ⑸、各类表、卡、册或教研组临时通知的需要上交的材料..不按时上交扣1分..一直不交者一次扣2分,并责令改正.⑹、教研组组织的活动、教研会议等..无故不参加1次扣1分。 ⑺、教研组统一安排的听、评课..如果本节没有课不参加听评课的（与教研组长请假者除外）..。 ⑻、检查登记时间为每周一上午第一、二节课和下午第一、二节课（如放假或其它原因不作检查登记..时间另行通知）..；⑼、教师在检查当天请假的..回来后在一天之内补交各类材料..否则根据以上要求作相应扣分。 三、勤（ 22 分） 1 、旷课一节扣 10 分； 2 、迟到、早退每次扣 3 分； 3 、事假一天扣 1 . 5 分..一节扣 0 . 5 分； 4 、病假一天扣 0 . 9 分..一节扣 0 . 3 分； 5 、课间操不到者扣 5 分。 6 、升旗不到者每次扣 10 分（包括值周教师）。 7 、开会无故不到者扣 10 分； 8 、教研活动不参加者扣 15 分..无记录每次扣 3 分； 9 、其它集会、培训学习不参加者每次扣 10 分； 四、加分 1 、除值周教师外..教师发现并制止学生违纪事件..上报一件加 1 分；（有相关材料及证明） 2 、主动制止突发恶性事件者..一次加 5 分； 3 、学生参加学校竞赛..按一、二、三等奖分别加 5 、 3 、 2 分； 4 、凡学校举行的各项活动获各级第一名..语数任课教师各加 2 分..第二名各加 1 分..获全校前三等奖者分别加 5 、 3 、 2 分；此项可累计加分。 5 、班级文化（学习园地、黑板报等）前三名者分别加 3 、 2 、 1 分..不办分别扣 5 分；（分两段：一至四年级段和四至六年级段）。 6 、期末班级无财产损失者任课教师各加 2 分..学生无严重违纪者分别加 2 分。 （由学校处理事件为严重违纪事件） 教师获国家、省、地、县、乡、教辅站、学校表彰..每次分别加 10 、 8 、 6 、 5 、 3 、 2 、 1 分。 8 、小继教工作中表现优秀者加3分。 五、减分 1 、无计划、总结、主题班队会材料、各项讲稿、家访记录、后进生转化记录、听课记录、质量分析报告等学校归档资料各扣 2 分..推迟一天交扣 1 分； 2 、学校活动不参加者扣 10 分； 3 、教室、厕所、清洁区、绿化区卫生较差者..语数任课教师每周扣 1 分； 4 、破坏清洁卫生..每次扣 1 分； 5 、少先队工作管理较差..违纪一次扣 1 分； 6 、教研组办公桌、开水、。