感悟学校总务后勤管理工作

感悟学校总务后勤管理工作内容摘要：

力求完美，让每一次投入都成为学校的闪光点，物有所值。 在日常开支上，我们信奉节约，如食堂的记录本是打印室的废纸装订成的。 我们学校的打印全部使用自灌油墨。 报告台、演出台等可以一物多用，根据需要随意调整大小。 （二）二不要 不要 “两眼一睁，忙到熄灯 ” 总务工作的性质、特点常常决定了总务主任一上班一直忙到下班，有时还得加班，一天到晚忙得不可开交，晕晕乎乎，人也疲惫不堪，但是，我个人认为这样做，工作未必就做得好，这样眉毛胡子一把抓，不是 “越位 ”就是 “错位 ”，实则是 “种他人之地，荒自家之田 ”呀。 在这方面我觉得自己比较洒脱，任何活动，包括日常工作，我们总务处都有明确分工，都自己的 “一亩三分地 ”，在这块地里每个人都可以发挥自己的能力。 当然，我也得随时都掌握各方面的信息，过程不关注，注重结果。 比如在两次学校整体搬迁，在真正搬的那几天，我把自己解放出来（当然前期工作得安排好），在几个组之间转来转去，针对不同情况，随时作出调整，做到当管则管，虽忙不乱。 总有几个老师和我开玩笑，学校里再大再忙的事，操作么都是你在操作，怎么从来不见你踢个脚趾头呀。 我只是也开开玩 笑：我会弹钢琴呀。 其实表面的悠闲下却是挑着多重多烦的担子啊。 不要 “只干不研 ” 目前，老师们都在参与科研，完成 “教书匠 ”式 “经验式 ”向 “教育家 ”“专家型 ”转型，而我们的总务主任们却还在繁琐的事务工作中奔波，甚至有时候也有人认为总务主任搞科研有作秀的成分。 其实不然，总务工作先进的方法，成熟的工作经验，柔性的工作艺术，不是天上掉下来的，而是在实践中不断探索、思考、总结出来的。 这方面我也比较重视。 重视每一次总务主任的学习培训机会，除了局里组织的各次培训活动以外，我还经常上网查询哪里有培训，我参加过 浙江大学总务主任培训班，是自己报名去的，也经常写写总务工作的论文，《论学校人、财、物管理》曾获过省三等奖。 总务主任忙，总务主任累，但做了总务主任，总觉得是应该立足于 “奉献 ”二字的，我们总务的工作总是烦琐和细碎的。 其实，总务主任也有快乐的时候，当你的设计变成现实受人夸赞的时候；当你全力以赴服务好的活动成功时；当你全心全意工作的学校蒸蒸日上时，你都是有成就感的，是快乐的，关键是你是否去体会这种快乐、看你是以什么样的心态去体会这种快乐。 总务见习总结 戴坤荣 时间快转，一学期的 总务见习工作就结束了，回忆自己走过的路，主要见习了以下工作 ：如环境卫生，教学用物品及卫生用具的安排；对学校进行安全检查，隐患排查； 做好校舍基本信息调查表的填写工作；撰写好胡埭中心总务工作培训的新闻稿；做好总务处固定资产报表的统计工作等。 一学期见习工作下来，脑海里划过的是辛苦与付出，留下的是思考与感悟。 总务处是一个工作繁琐的部门，我努力做到“三勤”，腿勤快一点，手勤快一点，脑勤快一点。 在体会总务主任无怨无悔辛劳的同时，也积极参与总务工作，体验为教职工服务的职责。 在时刻思考如何处理好总务见习工作与现有教学工作的矛盾和冲突的同时，也经常去总务处帮衬，与总务主任谈谈总务处有哪些工作要及时做，哪些工作我可以抽时间做等等。 总务工作我是耳闻目染的，在会计室工作的这几年我是深知其工作任务和时间的不确定性，有时工作量很大，总务主任经常牺牲自己的休息时间， 经常不算加班地加班着„„要想当好一名总务见习者，必须要勤于思索、 吃苦耐劳，同时要体察师生的需要，有机协调校长室的工作安排等。 为此，我努力配合总务主任做好以下几方面工作： 做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。 开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。 做好后勤保障工作。 学校的公开课、评优课、运动员训练、卫生检查、安全检查等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。 做好学校设施的维护工作。 学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处 理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。 在总务工作实习期间，我始终树立为教学服务的思想，在期初、期中、期末各个阶段与教学工作紧密配合，保证教学工作的顺利进行。 经过一学期的总务实习，我对总务处具体要干些什么活儿，都是怎么干的，渐渐地有了较为深刻的认识。 其实，从内心来讲真的为总务处的工作人员叫苦，一面是站在课堂里的数学老师，上好研讨课、教学技能比赛和学校的各项教学常规等等。 另一面是学校全体老师的后勤保障人员，东奔西走、忙忙碌碌，经常是默默无闻、满头大汗，也总 是最后一个回家。 当然，总务工作本来就是在繁琐中体现出价值的，正所谓我不忙，哪来会议、教学、学校整个机制的正常进行„„ 一句话， 在肯吃苦的基础上，试着做到想着如何做得更好。 只要全校教职员工满意总务处的工作，作为总务处的工作人员吃点苦，流得汗又算得上什么呢。 众所周知，总务处工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。 总务后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高，一位合格的总务协管人员必须做好总务主任得力的助。