马塘小学义务教育学校常规管理自查报告

马塘小学义务教育学校常规管理自查报告内容摘要：

学校，热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。 坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 实行师德考核评价制度。 1加强师生员工的出勤管理。 建立教职工考勤制度，并实行签到制，严格履行上级主管部门规定的请假手续，分级报批。 1 健全教师业务档案。 为进一步规范教职员工的管理，努力建立健全教职工个人业务档案，将教师个人基本情况、学习进修证明材料、个人学习心得体会等分类装档。 三、学生管理 16．健全学籍管理制度。 学校制定有学生学籍管理工作规程，对学生进行科学有效管理，建立在校学生花名册、毕业生名册，无迫使学生转学或退学现象，无显示留级现象。 17．规范学生编班。 义学校招生不进行任何形式的考试，均衡编班，不编重点班、快慢班和尖子班。 控制班额，每班不超过 45 人。 18．加强学生考勤管理。 实行每课考勤制度。 教师上课前应检查学生出勤 情况，记录迟到和缺勤学生名单报班主任；若发现有无故缺课（旷课）的学生，任课教师应及时向学生了解原因，及时向班主任报告，班主任要及时告知其监护人。 四、教育教学管理。 1严格执行课程计划和课程标准。 学校按国家规定的课程计划要求开齐课程、开足课时，按规定安排学生的作息时间，节假日不补课，无随意停课现象。 规范教学工作。 狠抓备课、上课、作业批改、课外辅导等教学环节，要求教师们积极撰写教学反思、读书心得，提高教师业务水平和课堂教学技艺。 学校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益，促进课堂质量的提高。 21 ．落实教学工作检查。 采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。 加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，提出改进教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。 要落实听课制度，教师每学期听课至少 15 节，年级组、学科组组长以上每学期至少 听课 20 节，小学校长每学期听课至少 25 节。 教师和领导听课、评课均要有记录。 2加强教育教学研究。 学校教研氛围渐为浓厚。 学校都能根据教研室、教科室有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。 每学期认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动。 各教研组能制定切实可行的教研组工作计划，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。 学校能以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展听课、评课、议课活动，举行公开课、研讨课等活动。 23 ．改进和完善评价制度。 学校领导和教师按照素质教育和课程改 革的要求，建立有利于教师专业成长和学生全面发展的评价体系，全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。 不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。 要通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。 24。