实验室管理系统外文翻译内容摘要:
的然而因为有一些问题 ,Moodle社区力量这个问题在更新的版本。 Scorm大量使用内容包 装描述的数据结构 ,是用来提供互操作性 ,以便于确定一个标准化的结构 ,它可以用来交换内容。 因为这是一个需要交换数字资源的集合不同的学习管理系统 ,创作工具 ,内容存储库和操作系统 ,使用一个内容 包是必要的。 在传统的教学设计方面 ,内容包将会需要的一切交付到学习者如课程 ,课程模块或对我们很重要因为我们想用我们的课程作为 Scorm对象在 Moodle。 因为 ,很明显 ,Scorm用于教育社会提高共享不同用户中 ,创建课程作为 Scorm对象在Moodle中的意义。 另一个原因是关于我们的目标 ,我们想对这些设备采集资源出现在了课程 ,并将它们和改变他们每当我们要和小的干预措施。 如果我们认为这些组合作为对象包含大量的信息里面 ,这是一个容易的任务需要我们操纵它们。 还在做这个我们想要提供共享和标准化。 从这个观点来看 ,我们需要 的是学习对 象 (LO)。 学习的对象可以包含任意数量的不同的项目 ,如一个网页 ,一幅画 ,一个flash动画 ,总之任何元素内一个课程 [6]。 重要的学习对象中要考虑的是 ,每一个学习对象有一个共同的语言进行交流。 通过这种方式 ,使用一个学习的对象或适应它到另一个系统上没有引起问题的开发人员。 这个共同的语言被称为 XML。 这是存储在纯文本格式。 XML已成为两 machineusable和人类可读的 ,提供软件和硬件独立的方式来存储数据。 这样就可以更容易地创建数据 ,不同的应用程序可以处理。 它可以让它更容易扩展和升级系统到新操作系 统、服务器、应用程序 SCORM Moodle只提供上传准 备在课程 Scorm对象 ,这意味着讲师或开发人员无法准备课程作为 Scorm对象在 Moodle。 这个问题把我们寻求一个工具来创建内容包使用 Scorm对象。 因为有多个可用的工具 ,我们更喜欢使用一个工具所提供的重新加载项目是一个内容包和元数据编辑器。 目的是要带内容用户希望使用、包和描述它 [8]。 根据我们的研究 ,创建软件包是那么容易 ,但重新加载工具。 另一个重要问题必须采取在考虑 ,这是元数据。 简单地说 ,元数据是关于数据和是共同财产的一种学习的 标准和规范。 它成为万维网上的重要 ,因为需要找到有用的信息从混乱的信息。 有关系的元数据和信息资源描述。 这意味着 ,有一些描述信息资源 ,我们称之为元数据。 Scorm大量使用元数据 的部分内容包装材料来跟踪和定位。 在这里 ,学习管理系统使用元数据来提供了一些信息内容聚合 (课程、模块和教训 )。 当学习资源被创建 ,理想情况下 ,作者还创建元数据 ,元数据描述了学习资源 ,以便它可以被定位和在别的地方重新使用。 此类元数据被认为是上下文独立的一个特定集合 ,包含了一个特定的学习策略。 重新加载工具 [11]给我们 LOM信息模型及制作者可以很容易地接受相关的元数据的课程在一个内容包。 因为在我们的系统内容收集来自不同用户、创建一个内容包给了我们的独立性。 然而 ,重要的是让必要的元数据从内容创造者为了以后使用。 按照我们的目标 ,就必须不应忘记 ,Moodle只是一个部分的一般系统命名为 ERRL。 在某种程度上我们需要整合与系统的其他部分 ,最终我们需要使用元数据我们收集从内容创作者。 开始进行必要的元数据信息需要。 综合的标题、综合的语言 ,综合的关键字 ,综合的描述、生命周期。 版本 ,生命周期。实验室管理系统外文翻译
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)工作餐费,( 3)非经常性 交通费及其它。 共 3个二级项。 学生活动经费,占 75%。 包括( 1)学生社会实践经费,( 2)学生活动经费,( 3)学生党团建设经费,( 4)学生误餐费、非经常性交通费与通讯补助及其它(不得超过本一级项的 30%)。 共 4个二级项。 (二)培训经费 使用结构不具体限定。 四、使用办法 (一)对专项经费和培训经费均按财政年度预算和决算。 (
...................................................50 第十二章 对下属公司的财务控制措施 ...............................................................51 第十三章 附则 .....................................................