高三物理电磁波

高三物理电磁波内容摘要：

,则电容器的 A板带负电 . ,则电容器 A板带负电 . ,则电容器 A板电量正在减少 . , 则自感电动势正在阻碍电流减小 . 《 电磁波的 发射和接收 》 教学目标 • 知识与技能： • 了解无线电波的波长范围． • 了解无线电波的发射过程和调制的简单概念． • 了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理． • 过程与方法： • 理解无线电波发射的过程 • 情感态度与价值观： • 体会科学与技术的结合之美 • 【 重点难点 】 • 重点： 调制、调幅、调频、调谐和解调 • 难点： 调制、调幅、调频、调谐和解调 复习 麦克斯韦的电磁场理论的两大观点 怎样变化的电场才能发射电磁波。 电磁波的频率和波长之间的关系 无线电波的 波段 分布（根据：波长 /频率） 无线电波的传播方式： 长波 短波 微波 微波 问题讨论 : 为什么 不同波段 的无线电电波采用不同 的传播方式 ? 知识拓展 长波 : 波长较长，容易产生 衍射 现象。 长波在地面传播时能绕过障碍物 （大山、高大建筑物 …… ） 长波 长波 容易被电离层吸收； 短波 容易被电离层反射； 微波 容易穿过电离层。 短波 微波 : 频率很高； 直线传播。 微波 微波 中国实用通信广播卫星 中国试验通信卫星 “东方红 2号” 无线电波的 发射与接收 : 发 射 端 接 收 端 问题： 我们要传递的讯号不是等幅高频振荡电流，而是一些低频讯号（如：声音讯号频率只有几百至几千赫兹，图象讯号频率也不过上万赫兹 ） 能否把它们直接发送出去。 类比： (电磁波发射 —— 汽车运货 ) “ 货物 ” —— 要传送的声音、图象等讯号 “ 装上货物 ” 的过程 —— 调制信号过程 无线电波的发射： 调制 调频 调幅 声音信号的调制过程： 调幅波的形成： 在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变叫调制。 使高频振荡的振幅随信号而改变叫做调幅；使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频． 调幅广播 (AM)：中波和短波波段； 调频广播 (FM)：微波（甚高频和超高频波段） 发射过程 : 无线电波的接收： 接收电路 在无线电技术中，用天线和地线组成的接收电路来接收电磁波． 选台 （电谐振 ） 调谐 调谐 利用“电谐振” 现象 检波（解调） 接收 1） 电谐振： 当接收电路的 固有频率 跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫做电谐振，相当于机械振动中的 共振。 2）使接收电路产生电谐振的过程叫做 调谐 ，能够调谐的接收电路叫做调谐电路。 3）检波：从接收到的高频振荡中 “ 检 ” 出所携带的信号，叫做 检波 ，它是调制的逆过程，因此也叫 解调。 接收过程 : 《 电磁波与 信息化社会 》 教学目标 • 知识与能力： • 了解光信号和电信号的转换过程，了解电视信号的录制、发射和接收过程，了解雷达的定位原理 • 教学重点 ： • 电磁波在信息社会的作用 • 教学难点 ： • 电磁波在信息社会的作用 电磁波与我们的生活 • 电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我们。 电磁波与我们的生活 • 移动通信设备极大的方便了我们的联系。 电磁波与我们的生活 收音机 电磁波与我们的生活 • 无线上网设备 电磁波与我们的生活 • 雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。 汽车的防盗器 通信卫星 • 通信卫星已经渗入到生活的各个部分。 电磁波的发射与接收 • 电磁波的产生： i t • 缺点：信号的频率太低，不适于电磁波的发射。 电磁波的发射与接收 • 利用振荡电路形成高频的振荡电流，这种振荡电流形成的电磁波能够有效地发射。 i t 电磁波的发射与接收 调制 方法一：调幅 AM 调制 方法二：调频 FM 电磁波的发射与接收 调幅调制过程演示 电磁波的发射与接收 我想要接收最上面那个 10MHZ的。 电磁波的发射与接收 其固有频率为 调谐 —— 挑选特定的电磁波 电磁波的发射与接收 其固有频率为 调谐 —— 挑选特定的电磁波 电磁波的发射与接收 解调 —— 分离两种频率的波 检波 电磁波的发射与接收 全过程示意图 低频电信号。