九年级化学奇妙的化学变化内容摘要:
色的铜丝放入稀硫酸中。 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液的反应。 铝片伸入稀盐酸中。 实验内容 反应物所含元素 生成物所含元素 氯化铁与氢氧化钠反应 镁粉撒在灯火上 Fe、 Cl、 Na、O、 H Fe、 O、 H、Na、 Cl Mg、 O Mg、 O 结论:化学变化过程中有新物质生成,但是元素的种类 没有改变。 [问题]是不是任何化学反应前后,元素的种类都不改变。 [探究] P83“探究活动 ” 实验步骤 现象 结论或解释 (1)点燃蜡烛:用一干燥的烧杯,罩在火焰上方 ;片刻,取下烧杯,迅速向烧杯内倒少量澄清石灰水。 烧杯 内壁有水珠 石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了 水和二氧化碳 (2)点燃木炭:用一个干燥而冷的烧杯罩在火焰上方,片刻,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入澄清石灰水。 烧杯 内壁无 水珠 石灰水变 浑浊 木炭燃烧生成了 二氧化碳 [分析归纳] 实验内容 反应物所含元素 生成物所含元素 点燃蜡烛 点燃木炭 蜡烛中含 C、 H元素,氧气中含 O元素 二氧化碳中有 C、O元素,水中有H、 O元素 木炭中有 C元素,氧气中 O元素 二氧化碳中有 C、O元素 三、在化学变化中, 元素的种类 不变。 [问题] 化学变化中元素种类不变,那么化学反应前后物质的总质量发生变化吗。 活动与探究一 (P85方案 1) • 实验目的 : 探究化学反应前后 ,物质的 质量总和 是否发生变化 ?你能设计实验来证明吗。 实验名称 设计方案 (实验主要步骤 ) 实验 现象 实验 结论 A组:加热胆矾晶体,反应。九年级化学奇妙的化学变化
相关推荐
代减少为 6年, 80年代缩短成 3年,进入90年代以后,更是 1年就增长 1倍。 人类真正进入了知识爆炸的 时代。 理解 •今天的教育, •明天的科技, •后天的生产力。 直面我国的教育: • 我国的 教育 成就 • 我国严峻的教育 形势 同一片天空
应堆 蒸汽轮机 热交换器 冷凝器 问题三、 制造氢弹的物理原理是什么。 氢弹爆炸需要什么条件。 ( 1)轻核的聚变 21H + 31H 42He + 10n (2)热核反应 轻核聚变需要满足几百万度的高温条件。 太阳内部时刻在进行着激烈的热核反应 太阳内部持续不断地发生着四个质子聚变为一个
》及《员工手册确认书》 OA系统新员工风采展示信息表 : 人事服务部书面通知用人部门新员工报到时间,请用人部门准备新员工的办公设备及办公用品,保证新员工到岗后能及时、顺利地开展工作。 通知培训部的培训讲师,根据培训时间安排预定培训教室,准备好入职培 训前各项准备工作,包括准备好《国美报》、《国美文摘》及国美企业文化宣传短片,在员工办理手续前的等待时间发放阅读或播放。 ,培训部实施培训:
或存放精密仪器的工作室失火 , 应使用的灭火器为 ( ) C 【 例 5】 CO中混有少量水蒸气和 CO2, 要得到纯净 、 干燥的 CO, 可将该混合气体依次通过 ( ) CuO、 浓 H2SO4 H2SO4, 灼热的 CuO H2SO4, NaOH溶液 , 浓 H2SO4 典型例题解析 D 【 例 6】 氢气 、 木炭 、 一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应 ,下列叙述正确的是 ( ) C 【
地磅称重管理软件 解决方案 12 五 、 系统网络结构图 单 一地磅网络图 多台地磅有线 连 网结构图 地磅称重管理软件 解决方案 13 地磅称重管理软件 解决方案 14 六 、视频 监控 与 图象抓拍 功能介绍 在地磅称重管理系 统中一般采用视频监控或者图像抓拍的方式,视频监控方案可使用外置硬盘录像机通过视频线路与前端视频监控摄像机连接,这种方案成本高,有近