七年级政治人与自然

七年级政治人与自然内容摘要：

③合理开发和利用太空对于维护全人类公共利益有什么重要意义。 教材在详细介绍了身边的公共利益和关涉全人类的公共利益两个主题的基础上， P36以一段总结性的语言概括公共利益的重要性。 在教材的最后 P37设计了一个思考活动，意在拓展学生视野，使学生对公共利益形成较为全面、直观地认识。 【 教学重点、难点 】 ，学生理解起来有一定的难度。 然而在当今我国建设和谐社会的背景下，公共服务的重要性不言而喻。 因而 “ 公共服务及重要性 ” 既是本课的重点，又是本课的难点。 ,国际安全、国际经济和文化关涉到全人类的公共利益，由于学生知识、能力所限，理解此部分内容有一定难度。 故而 “ 国际安全、国际经济和文化 ” 成为本课的又一难点。 初中生的公共意识还在逐渐形成之中。 对于公共利益的重要性认识还不足，突出表现为“ 缺乏公德意识 ”。 教学中通过情境创设，引导学生感知公共利益，感受公共设施的变迁、公共服务的举措，有利于树立学生的公共利益意识，也可引导学生抵御社会不良思想意识的侵蚀，自觉维护公共利益。 学 情 分 析 调查我国公共设施、公共卫生、义务教育发展情况及对我们的影响。 收集整理国际安全、国际经济和文化等方面的资料，课堂交流。 共同探究：自然环境资源的合理开发和利用 教 学 准 备 学生准备： 开展学生公共利益意识调查，增强课堂教学的实效性、针对性。 搜集不同角度关于公共利益的典型资料，制作多媒体课件。 教师准备： 教 学 活 动 设 计 生活在同在同一片蓝天下 共享大自然的馈赠 蓝天 白云 飞 瀑 彩 虹 碧 海 森 林 共享人类的文明成果 公共利益 共同的需要 雄伟的鸟巢 繁华的城市 医疗服务 义务教育 和平的烛光 历史古迹笔直的公路 休闲广场 嫦娥一号 身边的公共利益 层次一：公共场所与公共设施 泉城广场 你知道哪些属于公共场所，哪些属于公共设施吗。 你是如何区分的。 图书馆 大明湖 健身设施 三峡大坝公用电话亭 银座商城 青藏铁路 电影城 农贸市场 经十东路动车组。 这些公共场所有什么特点 ? 它们对我们的生活有什么影响。 公共设施的建设对我们的生活有什么影响。 你知道公共设施的主要提供者和管理者是谁。 ，公共设施经历了哪些变化。 这些变化说明了什么。 ，未来我们的生活中还会有哪些新的公共设施。 公用水井 自来水村村通 坑洼土路 高速公路 层次一中三个活动设计的目的： 从学生日常生活的实际出发，在充分感知身边的公共利益基础上，引导学生明确教材 P30公共场所的含义、特点及作用； P31公共设施的含义、建设的目的、主要提供者和管理者及作用；感受公共设施的变化，体会社会的进步与发展，增强责任感。 身边的公共利益 层次二：公共服务。 2020上半年，我国已有 ７亿 多名农民参加 新型农村合作医疗 2020上半年享受医疗补助农民 ，国家补偿资金 １３３亿 余元 7亿人 133亿元 13亿元 170% 2020年中央财政投入 １３亿元 补助 城市医疗救助资金 ，比 2020年增长170％ 79个 2020年 ,城镇居民医保工作 在全国 ７９个 试点城市开展 ,2020年将在全国推开。 包括老人、儿童和下岗职工在内的２ .4亿 名没有任何医疗保障的城市居民被纳入医保覆盖范围。 全国中小学开学“一费制”开始实施 数 字 2。