人教版九年级化学单元检测题第3—4单元及答案

人教版九年级化学单元检测题第3—4单元及答案内容摘要：

成的是混合物 (填编号 )，图 ③ 中的分子的化学式是 (2)图①中的分子能否保持该物质的化学性质 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”)。 1 下列物质 :①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰、 ⑦铁、⑧冰、水混合物、⑨含氮 33%的硝酸铵（ NH4NO3）。 其中属于纯净物的有（均填序号） ，属于混合物 的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 ，由原子直接构 成 的 是 ， 由 分 子 直 接 构 成 的 物 质有。 已知碘元素符号为 I，它的原子结构示意图如右图所示： 请结合你所学的化学知识，填写下列空白： （ 1）该原子在化学反应中容易 电子；这种元素属于 _______(填 “ 金属 ” 或 “ 非金属 ”) 元素。 42 Mo 钼 （ 2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似 ________（填一种化学元素符号即可）。 (3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元 素 (KIO3)，则此物质中碘元素的化合价为________价，该物质的相对分子质量为 ___________。 (4)我们炒菜时，等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_________。 四、实验与探究题（每空 1 分，反应表达式或方程式每空 2 分，共 26 分） 2把分别充满红棕色气体 NO2 和 H2 无色的集气瓶，按图甲、乙两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片都抽走，使两瓶口密合在一起，可观察到图甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而图乙中需较长时间才能达到同样的效果。 由此现象的出 的三点结论是： ① ；② ； ③。 2 如图是水电解实验示意图 ⑴该实验使用的电源应是 (填交流电或直流电 ) ； A连接电 源 的 _______极。 ⑵做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是。 ⑶观察到的现象是 ⑷ 怎样用实验来检验乙试管中产生的气体。 _____________________________________________ ⑸由这个实验可以得出： ①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么。 ____________________________________________ ②通过该实验可以得出的结论是 _______________________________________, __________________________________。