四川省成都市20xx届九年级化学上学期第一次月考试卷含解析新人教版

四川省成都市20xx届九年级化学上学期第一次月考试卷含解析新人教版内容摘要：

的质量 =右盘的质量 +游码的质量可知：砝码质量 =物体质量 +游码的质量，所以物码反放时物体质量 =砝码质量﹣游码质量，即：物体质量 = g﹣ g= g． 故选 A． 【点评】 在计算有关天 平的题目时，要谨记左盘的质量 ═ 右盘的质量 +游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算． 12．下列属于化学变化的是（ ） A．酒精挥发 B．蜡烛熔化 C．木炭燃烧 D．电灯发光 【考点】 化学变化和物理变化的判别． 【分析】 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 【解答】 解： A、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、蜡烛熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化 学变化； D、电灯发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选 C． 【点评】 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化． 13．用量筒量取 10mL水，采取俯视读数，其它操作正确，则实际取水量为（ ） A． 10mL B．小于 10mL C．大于 10mL D．无法估计 【考点】 测量容器 量筒；实验操作注意事项的探究． 【分析】 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来 判断该学生实际倒出液体的体积大小． 【解答】 解： 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生俯视读数，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于 10毫升． 故选 B． 【点评】 量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实值则偏小，仰视读数小，实值则偏大． 14．为方便运输和使用，很多气体都用钢瓶储存，为了方便识别，不同气体的钢瓶漆成不同的颜色．装有氧气的钢瓶会漆成（ ） A．白色 B．蓝色 C．黑色 D．黄 色 【考点】 氧气的物理性质． 【分析】 根据已有的知识进行分析，液氧保存在蓝色的钢瓶中． 【解答】 解：装有氧气的钢瓶是蓝色的，观察选项，故选 B． 【点评】 本题考查了液氧的贮存，完成此题，可以依据已有的知识进行． 15．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（ ） A．将带火星的木条伸至集气瓶中 B．将带火星的木条放到集气瓶口 C．将燃着的木条伸至集气瓶中 D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中 【考点】 氧气的检验和验满． 【分析】 A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中； B、将带火星的木条放到集气 瓶口正确； C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况； D、氧气与澄清石灰水不反应． 【解答】 解： A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确； B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确； C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确； D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确． 故选为： B． 【点评】 掌握氧气的检验和验满方法， 注意操作的准确性， “ 里 ” 与 “ 口 ” 一字不同，则操作不同． 16．下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（ ） A．硫 +氧气 二氧化硫 B．高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 C．氢气 +氯气 氯化氢 D．二氧化碳 +氢氧化钙 → 碳酸钙 +水 【考点】 化合反应及其应用；分解反应及其应用． 【分析】 化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为 “ 多变一 ” ；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为 “ 一变多 ” ． 【解答】 解： A、两种物质硫和氧气反应后生成一种物 质二氧化硫，属于 “ 多变一 ” 的化合反应．故 A错误； B、一种物质高锰酸钾反应后生成三种物质锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于 “ 一变多 ” 的分解反应．故 B错误； C、两种物质氢气和氯气反应后生成一种物质氯化氢，属于 “ 多变一 ” 的化合反应．故 C错误； D、两种物质二氧化碳和氢氧化钙反应生成两种物质碳酸钙和水，既不是 “ 多变一 ” 的分解也不是 “ 一变多 ” 的化合．故 D正确． 故选 D． 【点评】 抓住两种反应的特点，根据反应前后物质种类数 “ 多变一 ” 还是 “ 一变多 ” 对所以发生的反应进行类型判断． 17．下列制取氧气的操作，先后顺序不规范 的是（ ） A．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾 D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 【考点】 实验操作注意事项的探究． 【分析】 A、实验中要根据酒精灯的高度来固定试管； B、为了防止水倒吸入试管我们应该先撤导管再停止加热； C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品； D、用排水法收集气体时，要在水中盖好玻璃片． 【解答】 解： A、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误； B、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故正确； C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确； D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确． 故选： A． 【点评】 本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意． 18．下列物质中不能在氧气中燃烧的是（ ） A．氮气 B．木炭 C．红磷 D．铁 【考点】 氧气的化学性质． 【分析】 氮气不能在氧气里燃烧；木炭在氧气 中燃烧能生成二氧化碳，红磷在氧气中燃烧能生成五氧化二磷，铁在氧气中燃烧能生成四氧化三铁． 【解答】 解：木炭、红磷、铁等物质能够在氧气中燃烧，氮气不能在氧气中燃烧． 故选 A． 【点评】 解答本题要充分理解氮气、木炭、红磷、铁等物质的性质，根据所学知识判断物质能否在氧气中燃烧． 19．今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧空洞．臭氧（ O3）属于（ ） A．氧气 B．纯净物 C．混合物 D．稀有气体 【考点】 纯净物和混合物的判别． 【分析】 本题考查利用物质的组成判断物质的分类，抓住化合物中至少两种元 素，且只有一种物质组成，单质是由一种元素组成的纯净物． 【解答】 解：臭氧是由一种元素组成的纯净物，所以属于单质． 故选 B． 【点评】 应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成． 20．给酒精灯添加酒精时，最好不要超过酒精灯容积的（ ） A． B． C． D． 【考点】 加热器皿 酒精灯． 【分析】 根据酒精灯的使用方法、注意事项等进行分析判断即可． 【解答】 解：酒精灯内酒精太少，则灯壶内酒精蒸汽过多，易引起爆炸；灯内酒精量过多，易造成灯内酒精被引燃，可能出现灯内酒精发生燃烧而爆炸 ，故给酒精灯添加酒精时，最好不要超过酒精灯容积的 ． 故选： B． 【点评】 本题难度不大，了解酒精灯的使用方法、注意事项等是正确解答本题的关键． 二、填空题 21．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液． （ 1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 稀有气体 ； （ 2）铁在氧气中燃烧的产物是 四氧化三铁 ； （ 3）能供呼吸，支持燃烧的物质有 氧气 ； （ 4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 二氧化碳 ； （ 5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 二氧化硫 ； （ 6）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是 过氧化氢溶液 ． 【考点】 常见气体的用途；绿色化学；空气的污染及其危害；氧气的化学性质． 【分析】 根据各种物的性质和用途分析解答． 【解答】 解：（ 1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体； （ 2）铁能在氧气中燃烧，生成四氧化三铁； （ 3）氧气能供给呼吸，且有助燃性； （ 4）二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸 钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊；光合作用是指植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放氧气的过程，故二氧化碳可作光合作用的原料； （ 5）二氧化硫有毒能污染空气，是形成酸雨的主要成分． （ 6）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是过氧化氢溶液． 故答案为：（ 1）稀有气体；（ 2）四氧化三铁；（ 3）氧气；（ 4）二氧化碳；（ 5）二氧化硫；（ 6）过氧化氢溶液． 【点评】 本题考查物质的性质和用途 ，熟练掌握各种物质的性质及相互反应是解答问题的关键． 22．钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图 a所示）．可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图 b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧． （ 1）钠和水反应的文字表达式为 钠 +水 → 氢氧 化钠 +氢气 ． （ 2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色．如果预先在 a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由 无 色变为 红 色． （ 3）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上．这两个现。