财务管理综合实训项目课程标准

财务管理综合实训项目课程标准内容摘要：

工合作完成项目最终总结评估报告。 （三）社会能力目标 1．情感态度与价值观 在实训的过程中， 培养学生 严谨认真 的科学 态度与职业习惯 ，改变 不良 的学习 行为方式 ； 5 培养引导其对公司理财和资金运作 的兴趣 与爱好，使学生形成积极主动的学习、工作态度与兴趣爱好；通过成功的公司资金运作，让学生感受合理恰当的资金运作过程对企业发展的重要性，让学生懂得资金就是企业的生命；培养 学生 立足社会，从经济、组织、环境、安全等各方面形成完成资金合理运作的态度与价值观。 2．职业道德与素质养成 在实训的过程中，通过不同成功与失败案例的对比剖析，让学生领悟并认识到敬业耐劳、恪守信用、讲究效率、尊重规则、团队协作、崇尚卓越等职业道德与素质在个人职业发展和事业成功中的重要性，使学生能树 立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识。 3. 项目内容描述 项目选题范围 财务管理综合实训项目主要涉及财务管理的目标理论的实施、价值理论、营运资金管理理论、融资管理理论、投资管理理论、绩效评价与价值评估理论等。 项目内容要求 为便于《财务管理综合实训》项目能够得到较好地落实与实施，因此本标准对本综合实训项目课程教学内容仅提出如下原则性要求： 1）具有公司理财领域典型工作任务特征，并具有完整工作过程设计与教学要求； 2）能使学生通过本综合实训项目学习，得到本标准第二条课程目 标中所规定的各项能力的训练； 3）项目教学中所形成的各环节教学模式、作业文件与成绩评价明确规范； 4）项目教学中所形成的作业过程与作业文件符合相关规范和要求； 5）为学生提供的现场指导和教学条件能确保学生完成项目所规定的全部工作； 6）融入会计师资格考试应有的知识与技能点。 6 4. 实施要求 教学实施要领与规范 项目技术实施要领及规范 教学组织实施要领及规范 作业文件、考核办 法与时间安排 教师针对企业或本专业职业技术领域中典型的公司资金运作项目，提炼出具体的综合实训项目形 成项目任务书。 项目可以是真实的，也可以是虚拟的，但必须具有典型工作任务设计，能使学生获得工作过程的完整训练。 → 学生以项目为单位，每 46人组成一个项目组。 项目组设组长，组长负责项目组织与技术协调工作。 项目组通过自主讨论对任务分解保证每位学生有一项具体工作内容，并形成项目工作总体计划安排表。 教师下达任务后，提供每位学生一份项目任务书和实训指导手册。 对项目工作任务进行必要的讲解，提出学习要求 ,告知各环节应达到的作业标准与考核方式，指导项目组设计总体工作计划安排，引导项目组分解任务，落实每位学生的具体工作内 容。 → 作业文件 排及工作总体计划安排表。 论纪要。 考核办法 教师通过参与项目组讨论了解每位学生的工作态度与能力水平状况。 时间安排 实训正式开始前 1 周。 本阶段在形成的总体设计方案基础上，对选定的方案按模块进行： ； ； 理 5．项目分配方案的决策 6．项目财务分析与评价 → 学生在教师引导下，自主按系。