［精品］某大学经济系岗位职责及教学管理制度汇编

［精品］某大学经济系岗位职责及教学管理制度汇编内容摘要：

体。 （ 5）积极探索教学革新，讲课要尽可能采用现代化教学手段。 （ 6）讲课要按计划进行，保证完成教学大纲要求。 （ 1）要按照大纲要求和教学内容命题。 （ 2）考试前，试题要严格保密，不准用任何形式泄密或暗示。 （ 3）严格掌握评分标准，搞好阅卷工作。 （ 4）做好成绩统计和分析、总结工作。 （ 1）所有教师都要认真参加系和教研室组织的教学研究和教学改革活动。 （ 2）教师要互相听课，取长补短，不断改进教学。 （ 3）在教学实践中，要大胆创新，尝试采用新的教学方式。 （ 4）认真总结教书育人方面的经验。 各教研室每年至少要举行一次教书育人经验交流会。 （ 5）教师要积极撰写教学论文和科研论文。 （ 6）积极参加各种学术会议、学术团体活动以及科研活动；在系内以学术讲座等形式开展交流。 教师每学期都要做一次教学、科研工作总结。 教学工作从教学内容、方法、效果等各个方面，科研工作要从科研计划、参加项目、取得成果等方面写出书面总结，交教研室主任阅后，转办公室存档。 未任课 教师，将自己一学期的学习、科研情况，写成书面总结，交办公室存档。 经济系党总支书记岗位职责 ，做到班子健全、内部团结、分工明确、责任到人。 ，做到党政团结、职责明确、相互支持、相互配合。 ，协调党群干群关系，倾听群众意见。 ，健全监督机制，完善各项工作制度，保证班子成员以及党员的廉洁自律。 ，结合本党总支实际，完善高校党务工作的各项制 10 度；组织好本总支中心组理论学习以及党员民主生活会的召开；采取多 种方式组织实施思想政治工作。 “坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和有关规定做好本总支新党员的发展工作和入党积极分子的培养工作。 、科研、行政管理等工作中的重要事项。 、副主任在其职责范围内独立负责地开展工作。 、组织、作风建设，具体指导党支部的工作。 、共青团、学生会等群众组织。 经济系党总支工作职责 、方针、政 策和上级党委的决定，根据院党委的决议和指示精神，结合我系实际，制定贯彻、落实的计划和措施，监督、检查执行的情况。 、毛泽东思想、邓小平理论和《江泽民文选》的学习教育，党的基本路线和基本知识教育，并教育党员努力掌握科学文化知识和专业技能，不断提高党员的政治和业务素质。 ，在教育教学改革和科研工作中充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。 ，严格党的组织生活，做好民主评议党员工作，大力表彰先进，妥善处理不合格党员，严格执行党的纪律。 “坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和中央组织部制定的《细则》，按照校党委部署的规定，加强对申请入党积极分子的教育、培养和考察，有计划、有重点地做好发展党员工作。 ，做好本单位的干部教育和管理工作。 同系行政领导一起做好本单位系级、科级干部的选拔、培养、考察、监督工作以及政治辅导员的配备、管理工作。 、晋升、毕业等方面的工作，并负责政治审查。 ，并 11 协助校党委组织部 进行考察。 ，建设社会主义精神文明。 10 加强政工队伍建设。 做好对系团委干部和政治辅导员的培养、教育工作。 、共青团、学生会等群众组织，充分发挥他们在民主管理、民主监督中的作用。 ，团结一切力量，调动各方面积极因素。 ，协助系行政共同做好安全工作。 经济系党支部的工作职责 、执行党的方针、政策和上级党组织的决议，团结师生员工，保证教学、科研等各项任务的完成。 、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；向党员布置做群众工作和其他工作任务。 、教育入党积极分子，做好发展党员工作。 ，了解、分析师生员工的思想情况，有针对性地做好思想政治工作。 ，经常与教研室主任沟通情况，对教研室的工作提出意见和建议。 党支部书记参与讨论、决定教研室的重要问题。 ，争取党总支的工作指导和帮助。 经济系分团委书记岗位职责 、学生处、党 总支的领导下，组织团员和青年认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想，贯彻执行上级有关的决议、指示，研究安排分团委及学生会的工作。 作，不断提高分团委全体人员的政治素质和业务水平，全心全意为学生、教学、科研服务。 ，做好团总支、学生会班子的思想建设和组织建设，关心委员、干部及广大团员青年的学习、工作、生活，积极协调各方面关 12 系，争取各方面支持，努力建设一个富有朝气、锐意进取、团结战斗的领导集体。 ，作好计划落实和总结工作。 、学生处及时请示和汇报工作，及时向团支部传达和布置工作。 ，开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，拟定各种工作计划，定期检查督促实施情况。 ，指导分团委各部、学生会、学生社团开展工作。 、毕业生的就业指导工作，做好团籍管理、学生奖惩、推优入党、入党积极分子选拔与培养工作。 、思想建设和作风 建设。 经济系辅导员岗位职责 、世界观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 ，经常开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成材、择业交友、健康生活等方面的 具体问题，提高思想认识和精神境界。 ，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾和冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。 ，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。 ，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。 13 ，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 ，做好学生骨干培养工作 激发学生的积极性、主动性。 、系组织的政治学习、业务培训和工作会议。 ，旗帜鲜明地引导学生在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，在国际国内重大事件和大是大非面前明辨是非；教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观；经常对学生进行形势、政策、理想、纪律和社会主义、集体主义、爱国主义教育以及学生的心理健康教育，进行社会公德和诚实守信教育。 ，调查了解学生的思想动态，掌握学生的学习和生活情况以及存在的问题，并积极开展针对性的工作，帮助学生解决实际问题。 、教育和培养工作。 、培养班级学生干部，指导班、团学生干部开展工作。 、德育考评和评优奖惩工作。 、纪律教育，积极防范、化解、处理突发事件和意外事故；关心学习和生活困难学生，做好助困工作；协助系领导做好毕业生就业指导工作。 督促检查学生参加体育锻炼、按时上课以及参加院、系组织的各项活动，并掌握学生出勤情况。 会实践活动以及第二课堂活动，丰富校园 文化活动。 ，高年级每两周召开一次班会。 14 第二部分 教学与管理制度 经济系系务会议制度 经济 系是学校的基层教学单位，承担着具体而繁重的教学、科研及管理工作。 为了有计划、有组织、有步骤地开展工作，特制定系务会制度。 一、系务会的性质 系务会是总结、研究、布置工作、履行职责、保证各项工作紧张而有序进行的工作会议， 系务会是推行民主决策、民主管理的有效方式，它对凝聚民心、确保稳定、促进改革 和 发展等 起 着至关重要的作用。 二、 系务会举行的时间 系务 会召开的时间原则上为每两周一次（特殊情况除外）。 三 、系务会参加人员 系主任、系总支书记、副主任、副书记、办公室主任。 另视讨论议题的 内容 ，吸收 教学秘书、 教研室（实验室）主任 、 系工会主席 、分团委 书记参加。 四 、系务会讨论的事项 本 系 的重大事务和工作安排。 本 系教职工的推荐评优、评模和晋级的人选。 津贴的发放和 数额较大（ 2020 元以上）的自筹资金的支出。 有关学生评优、违纪处分等事项。 涉及师生切身利益的其他未尽事项。 五 、系务会议的议程 系务会 由系主任主持。 系务会议 由系办公室主任筹备，并做好会议记录。 系领导班子 的 每个成员都有提出议题的职责和义务。 提出 的 议题，经系主任认可即可作为系务会议议题，提交讨论 ，最终形成决议。 六 、系务会决议的运用 系务会作出的每一项决议，均需按照学校关于系务公开的有关要求向全系师生公开，并付诸实施。 系务会确定的各项任务，会后应当明确分工，责任到人，按计划要求去落实完成。 15 经济系师德师风规范 ：坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践“三个代表”思想，宣传贯彻党 的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。 ：坚持科学思想和科学精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，严格执教，追踪学科前沿，不断改进教学内容和方法，努力提高自身业务素质和教学科研水平。 ：坚持教学中渗透德育，尊重、爱护学生，严格要求，因材施教，主动关心和做好学生思想政治工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 ：坚持教育公正，平等对待学生，模范地遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感，作风正派，严于律己 ，恪尽职守，语言健康，仪表端庄。 经济系常规教学管理实施细则 ，安排课程，期末写出教学工作总结。 ，由各教研室主任负责。 集体备课主要研究课程教学内容和教学方法改革，把握教材重点、难点，讨论教学内容和教学进度，设计习题与授课方式，建立试题库，分析教学情况和阅卷情况等。 、评课制度。 要求每位教师每学期互相听课不少于 4 次，并要认真填写听课卡，教研室每学期组织集体听课一次，课后要进行讲评，以提高课堂教学质量。 、 观摩教学制度。 鼓励每位教师积极参加学校、系和教研室组织的示范教学、观摩教学活动。 鼓励每位教师积极探讨教学改革，凡在教学改革中取得显著成绩者，年终考核评优中给予加分奖励，并向学校有关部门推广。 系主任与教研室主任每学期要随时听课，检查课堂教学，还要检查督促教研室活动情况，随时抽查教案、试卷以及教师完成教学任务的其他情况。 、教学管理部门以及学生对经济系教学情况的意见和建议，以改进教学，提高教学质量。 16 经济系教学质量监控制度 学校的主要功能就是 教书育人。 教学是学校生存的基础，也是我们一切工作的中心。 经济系一贯注意加强教学质量监控，通过各种手段和措施，保证和提高系内教学活动的质量。 要使教师教学质量得到有效保证，不仅要在教学过程中进行监控，而且要在教学之前做好充分的准备工作。 共同备课，可以通过教研室教师集体讨论教学大纲，研究教学内容，制定教学方案，为提高教学质量打好基础。 经济系通过教研室活动，组织相同或相近课程的教师一起研究教学，集思广益，共同备课，设计教学方案，探讨教学创新。 教师是教学主体，必须对教师严格 要求。 首先，任课教师必须是经过相关课程的专业学习或进修，对相关课程有相当的熟悉和了解。 新教师，还必须在上岗前经过系领导和教研室听课，评价合格后，方可承担教学任务。 在任课教师上岗前，教研室要求教师写出教学大纲与教学计划，并对教师教案进行检查。 如果不合格，须要求教师重新编写。 为了保证教师认真执行教学计划，完成教学任务，认真对待每节课，经济系以教研室为主，组织教师互相听课。 每个教师每学期必须至少听其他教师的课 4节。 系主任和教研室主任、其他教师互相听课采取随机听课，以促进教师为提高教学质量， 精心准备好每节课。 经济系设置了教学评价指标体系，教师互相听课后，填写听课记录，交系内保存；通过教研室活动互相交流，提出意见和建议。 若存在较严重问题需要改进提高的，可以通过教研室主任或系主任和教师单独交流。 如果教师教学质量存在严重问题，通过教研室和系主任共同讨论，可要求该教师停课，提出改进和提高措施，经过重新准备和考察，合格后再继续讲课。 学生是学习的主体，也是教学的对象。 教师教学质量的状况，学生的评价是最好的标准。 每学期期末，系内要在学生中对教师的教学质量和效果进行调查，逐项制 定评分标准。 按照学生打分，对该班所有任课教师进行排队。 教学效果的评价结果，在教师学年评优、晋升职称时作为重要依据。 17 经济系教材选用的原则、制度及措施 原则及制度 （ 1） 教材选用是教学的重要环节，选用优质教材是提高教学质量的重要条件。 全体教师和教学管理人员应充分认识教材选用的意义，努力做好相关工作。 （ 2） 各门课程应优先选用 “面向 21 世纪课程教材”、“九五”国家重点教材、教育部教学指导委员会推荐的教材、“十一五”规划教材以及 国内外出版的优质教材。 （ 3） 采用自编教材须经 系 、 院 两级审核同意。 （ 4） 每学期期末在安排下一学期教学任务的同时，确定所使用的教材。 教材选择由任课教师提出初步意见，经教研室主任同意后， 教学秘书 填写教材征订表，在规定时间内上交学校教务处教材。