企业培训管理办法

企业培训管理办法内容摘要：

章 附则 第三十五条 每年年末，根据培训评估以及档案记录情况，人力资源部对成绩优秀的学员进行提名、推荐，作为职称评审、晋级和选拔后备干部的参考依据。 第三十六条 本办法由人力资源部制定并负责解释。 第三十七条 本办法实施后，原有类似规章制度自行终止，与本办法有抵触的规定 一律以本办法为准。 第三十八条 本办法自颁布之日起实施。 培训管理办法 附录一 员工在职 培训 管理 制度 第一条 本制度 适用于 集团 公司（以下简称公司）全体在职员工。 第二条 员工在职培训包括 在职员工 通用 课程培训 、高层管理人员培训、中层管理人员培训、基层员工培训、特 殊岗位培训、 关键强制性培训 、内部培训师进行的培训、外聘培训师进行的培训、企业 内训师培训 、短期外派离岗培训的培训、长期外派离岗培训的培训、 参加专业资质或职称的培训 、 参加学历教育的培训 、 海外留学和考察等。 第三条 在不影响本职工作的前提下，员工有权利申请参加公司内部举办的各类培训。 第四条 培训期间受训员工须遵守 《 员工培训出勤管理规定 》 ， 不得故意规避或不到。 第五条 培训结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去。 第六条 非脱产培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训组织部门的有效证明，经所在部门和 人力资源部批准后，可做公假处理。 第七条 公司安排员工参加的费用较低的一般技能、技术培训，不要求另行约定训后服务期。 但符合以下任何一个条件的，员工需在培训前与公司签订培训服务协议书。 ? 一般员工个人培训总费用超过 2020元以上的培训 ? 公司中高层员工，个人培训总费用超过 3000元以上的培训 ? 对公司业务计划有重大影响的培训 ? 公司计划内的学位培训 ? 脱产培训时间在三个月以上 培训管理办法 附录二 新员工培训管理制度 第一条 本制度 适用于 集团 公司（以下简称公司） 的全体新员工。 第二条 新员工培训可以帮助新员工了解公司的基本背景情况，了解所从事的工 作的基本内容与方法，明确自己工作的职责、程序、标准，并能初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位，提高工作绩效。 第三条 新员工培训是该员工的部门负责人及公司人力资源部的共同负责，最迟不应超过报到后一个月内执行。 第四条 参加新员工培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假者，请按《员工培训出勤管理规定》执行。 并在试用期内补修请假之课程，否则，仍不得转为正式员工。 第五条 凡公司正式报到的员工试用期满，但由于个人原因尚未参加新员工培训 的 ，不得转为正式员工 ，也 不得参加其他培训 课程。 第六条 人力资源部可为每一位经过培训的员工开具培训证明 第七条 培训结束后， 由人力资源部组织新员工评估，该员工所在部门主管须给出评估意见。 第八条 新员工培训合格者，进入上岗试用期。 不合格者应进行重新培训。 一个月内如果不能完成培训，则该员工不予转正。 第九条 新员工培训结束后人力资源部将培训记录归档。 第五部分 员工培训出勤管理办法 附录三 员工培训出勤管理规定 第一条 本规定适用于 **集团 公司 （以下简称公司）全体员工。 第二条 员工培训出勤管理由公司人力资源部负责。 第三条 培训期间不得随意请假，如确因公请假，须 以书面请假 ，并呈请相关主管核准交至人力资源部备查， 否则以旷工对 待。 因特殊情况不能及时请假者，必需向人力资源部申明，并补办请假手续。 第四条 上课期间迟到、早退依下列规定办理：（因公并持有证明者不在此限）迟到、早退达三次者，以旷工半天论；迟到、早退达三次以上六次以下者，以旷工一天论。 若缺勤时数超过课程总时数 1/3 者，需重新补修全部课程。 第五条 自学员收到培训通知当日起，所有上课学员凡遇公务或私事与上课发生冲突者，一律需办理培训请假手续，凡违反规定的人员，旷课时数以旷工论处。 第六条 员工参加培训，必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤，严禁其他学员代签，一经发现，代签学员和被代签学员均按旷课 处理。 第七条 培训单位以签到及课上点名为依据，将参训学员的上课记录登记在员工培训记录上，并由人力资源部归入员工培训档案中保存。 培训管理办法 第 14 页 附表一： 培训运作流程 部门负责人 受训员工 人力资源部 副总经理 递交培训需求 汇总成部门培 训计划 编制年度培训计划 发布培训文件 选派受训人员 填写申请表 审批 安排员工参加培训 提交培训总结与评估 完成培训记录 所有资料归档 接受培训 否 是 不合格 合格 审批 编制培训实施方案 审批 否 是 培训管理办法 第 15 页 附表二： 企业年度培训计划 制定 流程 开始 调研申请 筹集 资料 企业战略规划 年度经营计划 部门任务指标 人员绩效指标 重点项目 战略目标分解 绩效指标分解 分解至部门 分解至部门 分解至部门 分解至执行人 分解至执行人 分解至执行人 分析、总结、归纳 确 定部门职责目标、人员能力标准、确定任务目标、确定时间进度 设计调研问卷、确定访谈目录、明确调研要求 能力匹配程度、培训时间、场所、教材、设备、内容、模式要求等 访谈调查 结果总结 汇报、调整、定稿 制订年度培训 计划 培训管理办法 第 16 页 附表三：员工培训需求调查表 员工培训需求调查表 部门： 姓名： 日期： 您认为培训的目的主要在于： □ 提升技能 □ 改善工作方法 /提高效率 □ 改变态度 □ 拓展思维 □ 更新知识 您认为您目前需要培训是因为： □ 工作碰到瓶颈，须改善方法，提升技能 □ 突破现工作，准备新知识技能，挑战新目标 □ 突破常规，改变现有观念或态度 □ 改善人际关系，适应团队和公司环境 您愿意接受的培训时间： □ 上班时间 □ 周一到周五的晚上 □ 周六上午 □ 整个周末 您可接受的培训时间 : □ 一个小时 □ 二个小时 □ 三个小时 □ 半天 □ 全天 您认为理想的培训地点： □ 工作现场 □ 外部培训机构场所 □ 公司会议室 □ 公司专门教室 □ 教育院校场所 其它地方（请详细说明）。 您愿意接受的培训频率（单选）： □ 每周一次 □ 每周两次 □ 每周三次 □ 半月一次 □ 一月一次 □ 一季度一次 □ 半 年一次 □ 每年一次 其它（请注明）。 您愿意选择的培训方式： □ 在职、公司内部培训 □ 在职、接。