某食品添加剂公司绩效考核管理制度(编辑修改稿)

某食品添加剂公司绩效考核管理制度(编辑修改稿)内容摘要：

能完成，偶尔有抱怨； 对新分配的工作时有推委，并常在背后散 布言论； 公开反对交付的工作，并有危及公司的言行的。 10 79 46 13 0 成本 意识 5％ 成本意识强烈，能积极节省，避免浪费； 具备成本意识，并能节省； 尚具成本意识，尚能节省； 缺乏成本意识，稍有浪费； 毫无成本意识，常有浪费 5 4 23 1 0 工 作 能 力 40％ 操作 能力 （专 业知 识能 力） 20％ 能独立操作各项工作任务，并协助同事完成； 偶需接受上级主管或他人指点，基本能独立完成工作； 经主管或他人详细解释、示范后，才能完成期工作； 基本不能独立 完成期工作计划内工作，经常性接受上级主管及他人辅导； 不能独立承担各项任务的操作。 20 1519 1014 59 14 计划 能力 5％ 计划周密，能有序的开展工作和合理利用时间； 基本能自行编制修正计划，无较大偏差的； 工作计划能力一般，常须更改计划的； 工作计划能力差，经常处于无序状态； 工作无计划，杂乱无章。 5 4 23 1 0 工作 协调 性 5％ 同事亲密合作，积极服从并配合上级安排的工作； 同事关系尚可，上级交待的工作基本服从； 同事关系偶尔出现纠纷或上级交待的 期工作有轻微抵触； 同事经常出现争吵或上级交待的工作有严重抵触； 同事关系僵化矛盾很深，公开反对上级交待和布置的任务。 5 4 23 1 0 判断 推理 能力 5％ 理解力较强，判断准备，能正确领会上级指示和工作内容； 理解力尚可，需个别讲解后明白上级指示和工作内容； 理解力一般，需重复（重复二次）解释后方可清楚上级指示和工作事项； 理解力较差，要上级重复强调和解释（重复二次以上）后，工作才可开展； 无法理解上级指示和工作内容。 5 4 23 1 0 学习和 指导 5％ 积极接受培 训教育，学习意愿高，能很快掌握新知识，能接受新观念； 愿意接受培训教育，有学习意愿，能较快掌握新知识，并能接受新观念； 接受培训教育，尚具学习意愿，掌握新知识较慢，尚能接受新观念； 不愿接受教育培训，无学习意愿。 5 34 12 0 总评 （注：总评分数为考核项目总分加减奖惩分及考勤应扣分） 100 考核 等级 监督者评语及要求 考核者评语及要求 反馈 被考核人签名： 反馈日期： 一般职员 考核表 考核周期： 年 月 日至 年 月 日 考核日期： 年 月 日 姓名 部门 职务 工号 进公司时间 奖惩 记录 记大功 记功 嘉奖 记大过 记过 申诫 加减分 考勤 记录 迟到 早退 病假 事假 旷工 应扣分数 考核项目 考核 要素 考核内容 标准 自评 考核 监督 工 作 业 绩 30％ 工作 目标 达成 25％ 圆满或超额达成工作预期目标或计划要求； 全面、良好达成工作预期目标或计划要求； 基本达 成工作预期目标或计划要求； 未能达成期工作预期目标或计划要求。 25 2024 1119 011 投诉 事件 5％ 积极处理工作，热情接待客户，努力协助同事间的工作，无任何投诉事件的； 5 4 23 1 0 基本能协助配合同事工作及接待客户工作，无投诉事件的； 受到内部投诉一次的； 受到内部投诉二次或外部投诉一次的； 受到内部投诉三次以上或外部投诉二次以上的。 工 作 态 度 25％ 品德 3％ 品性廉洁、言行诚信、律已严正、 乐于助人； 品行端正、无不良行为； 行为不守常规，假公济私，欺蒙取巧。 3 12 0 遵守 规章 7％ 严于律已，认真遵守公司的各项规章制度。