高校青年教师培训活动个人总结内容摘要：
书习惯，持之以恒，多读好书， 树立终生学习的理念，丰富自己的知识，完善专业知识体系，促进专业成长，提高自身全面素质。 三、开拓创新，做一名研究型的教师。 高等学校的三大职能是人才培养、科学研究和服务社会。 科学研究是高校教师的本职工作，也是提高教师综合教学水平的迫切需要，更是教师 自身素质和能力提高的内在需求。 大学教师具有双重性，既是授课人，又是学术人。 在搞好教 2 学的基础上，一定要重视科研，能够利用学科能力创造知识、转化成果。 教师的提高，不是靠听课进修，而是主要靠做科研工作，边研究边学习，缺什么学什么，边干边学，这才是积极有效的方法。 要成为一名研究型的教师，就要做到： 一是开拓创新。 科学研究的根本目的在于创新，而只有教师的锐意创新，才能培养出具有创新。阅读剩余 0%
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