高中数学实验室解决方案内容摘要：
何的内容和几何变换的内容；新增了概率统计等内容。 数学实验室的出现，可以十分有效的促进这些新增内容的有效实施，为师生教学提供强大和高效的学习研究环境。 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。 这些均体现出动手实验的重要性，要实验九要建立自己的实验室。 而新教材对数学实验也提出了新的要求。 例如北师大版新教材安排有 “ 实践 活动 ” 、 “ 探究性课题学习 ” 、 “ 做一做 ” 等栏目。 这些内容的完成同样离不开实验，要实验就必须建立自己的实验室。 三、数学实验室的目的 适应因现代技术而引起的数学、数学应用和数学教育环境的深刻变化，根据实施《课程标准》的需要，创建一个既能更准确的反映数学的本质，又能为教师进行教学和教学研究和学生的学习探索，提供一个支持平台，为此充分力求利用现代技术和传统的有效资源，建设移动数学实验室，具体目的： 为数学或与数学密切相关的教学单元或专题，提供更好的课堂环境。 为数学教师提供备课，教学研究或学术讨 论，提供实验资源和宜人的场所。 为满足学生的数学学习的不同个性需求，提供了一个强有力的支持环境，使他们的数学潜能、创新思维和自信与兴趣等到更好的发展。 为学生的数学专题研究提供一个良好的环境。 四、数学实验室的意义。阅读剩余 0%
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