高中信息技术第六章信息集成与信息交流61843信息交流教案内容摘要：
方法去解决问题，极大地调动同学有了电子信箱，相互之间连电话也懒得打，而见面的机会还不如与外地的同学多”。 对此，你怎么看待。 课前准备： 登录. 用一分钟的时间便可以申请到自己的免费论坛。 用一分钟的时间建立 “课题讨论”类以及“在线探讨”模块，其他的类及模块可根据情况自行建立 指导学生登录，注册，进入模块讨论。 有电子邮箱的可以发送邮件进行沟通、交流。 地址发送 EMail （鉴于部分同学拥有 qq 号，可以考虑建立一个 qq 兴趣小组，由教师建立一个qq 群，让同学们加入，用这种方式更能调动大家的积极性） 们 参与 的积极性。 感受体验 步骤一： 提供附表 2 中的资料 通过这之前讲解的内容以及大家的实际感受、经验，让同学们总结一下信息交流的意义何在。 重在同学们的感受体验。 让同学们分组讨论：以提问的方式共享大家讨论结果。 步骤二： 引出问题，“因特网上的信息交流具有开放性、自主性和隐蔽性等。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。