防雷技术专业建设方案

防雷技术专业建设方案内容摘要：

（培养 3 名、引进 2 名）；鼓励教师参加学位、学历以及专业学习和进修，培养或引进博士 1 名，要求 40 岁以下的年轻教师在 5 年内全部取得相关专业硕士学位； 专业教师中具有企业工作经历的比例 上升至 80%以上， 定期 指派专业教师参与气象局防雷中心或者防雷公司的具 体业务项目，做到 教 学与实训环节 与 实际 工程项目无缝接轨， 打造一支 综合实力强，实践经验多的优秀教学团队。 5. 教学质量目标 防雷技术专业教学 质量目标就是 公共安全管理部门 、 各地气 象局防雷管理部门、社会防雷公司以及有雷电安全防护要求的相关行业 的岗位 素质 需求。 做到 毕业生能与工作岗位无缝 接轨， 有机地融入 防雷专业的国家或行业的职业技能鉴定或职业资格考试标准 ， 引入企业管理规程和技术规范 ， 以实现 防雷 高职教育的职业针对性和就业导向性。 防雷技术专业教学 质量 目标 分为过程 目标 和结果 目标， 过程 目标主要表现在在校期间的教学质量和学习 质量 ； 结果 目标 主要表现在就业所显示出的业务能力和社会综合能力。 将防雷岗位素质和专业技能进行分析和解剖，对教师团队建设及名师培养计划、防雷高职系列教材编写及出版、职业证书考核、核心技能、一般技能、辅助技能的实训及考核、课堂教学、实训实习、顶岗实习计划及实施、人文素质培养、校企合作、教学改革等质量要素进行教学质量目标管理，达到有效的教学质量和学习质量，通过实习、实训以及顶岗实习，促使学生将高效的学习质量转换成防雷业务以及社会能力，培养出完全符合行业急需的高级应用性防雷工程技术人才；通过专业指导委员会、行业企业 调研对过程进行控制，及时调整和改革，确保毕业生质量。 6. 社会服务能力目标 进一步加强校企合作，突显防雷技术专业在行业中的优势，服务行业、引领行业， 进一步 提升社会服务能力。 建设一个功能较为完 善、先进的集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的校内生产性实训基地，满足在校生实训，承担 行业 岗前培训 考证 、在职员工培训、每年培训数量达到 300 人次以上；承担企业的应用技术研究和服务项目，与企业合作开发科研攻关项目，为 防雷企业提供技术服务，推动区域和地方经济的发展。 三、专业建设内容及改革举措 培养模式 建设 根据已经确定的专业建设目标以及人才培养目标，逐步形成“ 以行业需求为驱动，以防雷规范为标准，以防雷岗位素质和技能为主线，产学结合，工学交替，订单培养 ” 的 人才培养模式。 以职业能力培养为核心，校企共建，建立 “ 以行业需求为驱动，以防雷规范为标准，以防雷岗位素质和技能为主线，产学结合，工学交替，订单培养 ” 的人才培养模式。 首先人才需求方与防雷技术专业 经过 相互协商，由 防雷技术专业 根据人才需求方提出的所需人才的数量、知识水平以或职业技能等要求，在规定的时间内向人才需求方提供相应数量与质 量人力资源的合约式教育工学结合 文化基础 知识能力 岗位技能 职业素质 文化基础 设计基础 施工基础 职业道德 基础实训 上岗证书考核 专业综合实训 顶岗实训 文化素质 职业能 力 职业意识 岗位技能 职业素质 就业岗位 方式；课程设置和教学内容完全与岗位相对应，教学内容完全与岗位技能相一致；所采用的教学方法就是构造 防雷公司 生产过程中在某一岗位需要完成的若干作业项目，以任务驱动的方式 由 教师引导学生进行主动式学习；在培养学生的过程中通过让企业文化进校 园、认识实习 、现场教学、顶岗就业过渡等环节实现工学结合式人才培养； 防雷 技术专业的毕业生在获得学历证书的同时均应获得 防雷设计、防雷施工、电工等 国家职业资格证书；在顶岗式就业过渡中学生处于准就业状态，学生在师傅的带领下，像企业员工一样工作，一样负有责任，一样获得薪 酬。 因此我们建立了“ 防雷专业建设 指导委员会”，以建立健全职业教育质量保障体系，积极吸收企业参加教育质量评估。 “ 防雷专业建设 指导委员会” 由企业领导、企业总工程师 和学校领导、教务处处长、系部领导及 防雷 专家教授组成。 “ 防雷专业建设 指导委员会” 能够 分析研究校企合作的模式和方法，找准办学定位，明确办学方向，全面指导协调校企合作的各项工作。 指导委员会定期召开研讨会，制定和修改教学计划，讨论修订课程计划和标准，反馈毕业生信息，调整专业方向等。 专业培养方案制定及实施经费预算： 表 1 建设 资金预算表 （万元 ） 建设 项目 建设内容 经费来源 实施 年度 中央 财政 投入 地方 财政 投入 行业 企业 投入： 其他 投入： 专业培养方案制定及实施 2 2 2 2020 3 2 2 2020 ，修订培养方案 5 1 1 2020 ，调整培养方案 5 5 1 2020 ，优化 培养方案 5 5 2 2020 小 计 20 15 8 合计 43 2. 构建基于防雷工程的课程体系 （ 1） 防雷技术专业 岗位及其标准 防雷技术专业对应的主要岗位有 ： 防雷工程勘测、防雷工程方案设计及设计图纸绘、防雷工程施工、施工图纸绘制、防雷装置检测、防雷工程图纸审核、防雷工程竣工验收、防雷工程预算员、质检员、安全员等 岗位。 （ 2） 课程体系构建 为了建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，全面实现高技能 人才 培养的目标。 课程体系的建立要反映以就 业为导向 、以 能力为本位的 思想；体现校企合作、工学结合的原则。 充分发挥行业企业和专业教学指导委员会的作 用，按照“专 业 调研 → 职业岗位分析 → 职业能力与素质分析 → 知识结构分析 →确定课程体系 → 专家论证 → 调整完善”的技术路线构建课程体系。 通过对国家、省市气象局、防雷公司、通讯公司等部门的调查，并邀请行业企业工程与管理人员参与，共同对防雷技术专业人员的岗位职责、工作内容以及工作标准进行分析，得出防雷技术专业人员在不同岗位应具备的能力和应掌握的知识。 主要职业岗位的描述及各个 岗位 的职业能力 素质要求 及开设课程 见表 2 所示。 表 2 专业岗位对人才知识、技能和素质要求 序 号 工作 岗位 岗位描述 职业能力要求及 素质 开设课程 1 防雷工程设计与施工 在各防雷公司从事 建 、 构筑物防雷工程的设计、施工 1．熟练掌握防雷工程设计施工相关规范； 2．会勘测现场、搜集资料、并能根据建筑物防雷分类情况等，确定合理的初步设计方案； 3．能熟练使用 AutoCAD 辅助设计软件进行工程图纸的总平面图、工艺流程图、建构筑物的平、立、剖面的绘制，相关防雷装置施工的祥图的绘制； 4．明确设计步骤、要求，能使用计算机进行方案文本编制； 5．会撰写防雷方案设计说明书，并会基本的排版和装订； 6．能将自己的设计思想和表现图纸圆满的讲解出来，并能 吸收防雷专家、领导和甲方单位的意见，进行完善和深化。 防雷建筑基础、 工程制图、 AutoCAD设计、 建筑物防雷设计与施工、 防雷 管理与规范 等 序 号 工作 岗位 岗位描述 职业能力要求及 素质 开设课程 2 计算机及网络防雷设计与施工 在各防雷公司从事 计算机网络防雷工程的设计、施工 具备计算机网络勘测、网络结构拓扑图识别、网络硬件识别的能力； 熟悉网络布线的方法； 熟悉网络 SPD的选型和安装。 防 雷 辅 助 设 计(CAD) 防雷 管理与规范 计算机机房及网络防雷设计与施工等 3 防雷工程预决算 在企事业单位从事防雷工程造价计算或在防雷工程公司从事造价员工作 1．熟 悉工程建设程序及工程造价的构成； 2．熟悉工程概预算的各项法规及与工程造价有关的定额； 3．能进行施工图识别和施工现场勘查，会消化设计图纸 ,明确工程范围、规模、项目内容、材料规格； 4．明确施工技术标准、质量标准、设计特色等； 5．熟悉工程构造与材料，了解工程施工工艺，能进行工程的概预算； 6．熟悉招投标工作程序，能针对招标有关文件，作出相应的应对措施，参与投标报价； 7．能对所有资料进行整理，编制概预算文件。 防雷建筑基础、 防雷工程招投标、 工程定额与预算等 4 雷击风险评估 在气象局完成建构筑物 雷击风险评估报告工作 ； ； 、电气图纸，收集风险评估图纸上的数据； ，完成雷击风险评估报告的编写； 5．能对所有原始资料进行定期整理，会对项目范围内的图纸、文件、竣工等各类资料的整理，并装订成册，归档，保管。 防雷建筑基础术、防雷管理与规范、 雷电风险评估等 5 防雷工程审核与验收人员 防雷工程设计与施工范方案审核 参加施工项目工 程 质 量 检查，防雷工程竣工审核与验收 1．防雷综合设计，方案图纸 审核，防雷检测仪器的使用； 2．熟练掌握各项施工规范和技术措施； 3．能协助监理工程师合理安排施工工期进度、编制施工方案和施工组织设计文件； 4．熟悉工程 预决 算，能进行工程预决算审核等； 5．掌握编写监理日志、监理资料的收集整理的能力。 防雷辅助设计、防雷规范法规、工程预决算、信号系统防雷、防雷装置检测与工程验收、建筑物防雷工程设计与施工、计算机机房及网络防雷设计与施工 本专业核心课程：供配电系统防雷技术、防雷管理与规范、 建筑物防雷工程设计与施工、防雷装置检测与工程验收、信号系统防雷工程设计与施工等。 专业核心课程简介： 表 3 《 供配电系统防雷技术 》课程简介 课程名称 供配电系统防雷技术 教学时数： 72 学时 学习目标： 在教师指导下，能够对针对给定供配电系统进行电力系统识别，供配电接地制式区分与改造。 在国家防雷规范基础上，能够对指定供配电系统进行雷电防护设计，包括识读供配电系统图，对供配电系统线路的现场勘测， SPD的选型和安装， 电工基本安全操作规范的掌握。 要在规定的时间内完成任务分析、雷电安全分析与选择、材料计算（着重训练配电系统防护设计与计算）、电气图纸绘制等。 并在任务实施过程中遇到的问题对设计方 案进行检查、反馈、评价，做好必要的实训记录。 通过完成实训任务训练，不但巩固学生所学必须够用的理论知识，而且锻炼学生独立完成给定设计任务，其中包括： ； ； 3套以上供配电系统防雷方案的制定； 、技术分析与最佳方案的选择；； 、器材的选择； 、施工图纸的绘制。 学习内容 : 根据学生能力培养需要，以“某工厂供配电系统雷电防护设计”为载体，通过教学，广泛结合多媒体技术，学生应 该掌握如下内容： ； ； 、电气设备、雷电防护的方法； ； ；。 教学方法 : 主要采用示案例教学，理论知识结合实训，任务驱动教学法。 从工程项目的图纸开始，阅读配电系统图纸，掌握配电线路的基本结构，进一步在线路上进行电气设备安装，调试及检测。 课程教学初期主要注重理论知识讲解，教师、学生教学互动，教师示范，学生学习，依据引导完成配电实训任务。 课程教学中后期，采用任务教学法为主。 学生在老师辅助下，以学生为主体，依据所学、根据现场配电情况，编写供配电系统雷电防护设计方案，相对独立完成设计任务，根据设计方案在实训室完成 SPD的安装。 表 4 《防雷管理与规范》课程简介 课程名称 防雷管理与规范 教学时数： 180 学时 学习目标 : 在教师指导下，学习中华人民共和国气象法、防雷减灾管理办法、防雷工程专业资质管理办法、防雷装置设计审核和竣工验收规定，学习建筑物防雷、信号系统防雷等相关规范，主要包括：《 GB500572020》、《 GB503432020》、《 GB5017493》等，能够根据气象法令和规范的要求，针对不同类型的防雷工程项目，做出不同的判断标准，作出相关设计方案，施工方案以及工程检测和验收； 学习内容 : 教学方法 : 理论教学为主，讲解防雷行业相关法律法规，让学生在学习中掌握气象法的相关文件规定。 相关实训为辅，引入企业方教师，讲解防雷工程管理的知识。 分小组模拟防雷工程项目管理。 表 5 《建筑物防雷工程设计与施工》课程简介 课程名称 建筑物防雷工程设计与施工 教学时数： 144学时 学习目标 : 建筑物防雷工程是防雷减灾工作的一个重要组成部分，建筑防。