清华版小学信息技术三年级下册全套教案重点

清华版小学信息技术三年级下册全套教案重点内容摘要：

：单击选取鸭妈妈。 步骤 2：在“开始”选项卡上的“剪贴板”组中单击“复制”按钮。 步骤 3：单击“剪贴板”组中的“粘贴”按钮，文档中有出现一只一模一样的鸭妈妈。 步骤 4：将复制出的鸭妈妈缩小，使之变为小鸭子，操作过程见图 三、创作天地 学生课后练习：请利用自选图形拼出一只蚂蚁，见图 ，然后利用复制和粘贴命令得到更多小蚂蚁，把它们放到背景图上，充分表现出它们忙碌的场面，见图 提 示：在这幅作品中用到了“绘图”工具栏中的“旋转或翻转”中的“水平翻转”命令。 四 、课堂小结 学生课堂表现情况。 本课知识小结 反 思 札 记 教学时间 教学内容 第 八 课 古诗欣赏 教学 目标 知识与能力目标： 能在 Word 中根据需要插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入文字和图片。 能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、填充效果、大小 和版式等。 情感和价值目标： 通过自主学习探究， 鼓励学生大胆创新，创作出更有新意的作品。 教学 重点 插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入图片和输入文字。 教学 难点 利用“绘图”工具栏修饰文本框，改变文框的边框线的线型、线条粗细、线条颜色和填充颜色。 教学 准备 计算机网络教室 素材 教学过程 (包括课前小研究、教学设计、巩固练习等 ) 个案添加 一、导入 新课 最近学校正在开展“读千古美文，做少年君子”的活动，为了提高同学们普通古诗的兴趣，聪聪利用 word 制作了图文并茂的古诗欣赏。 本课，聪聪运用了插入文本框，在文本框中插入图片文字，设置文本框的边框线和填充颜色等识制作了《望庐山瀑布》这幅作 品，见图 二、新授 步骤 1：执行“插入”→“文本框”→“横排”命令，当鼠标指针变成 +时，在编辑区拖动鼠标，待生成一个横排文本框后，释放鼠标，见图 步骤 2：将光标定位在文本框内，执行“插入”→“图片”→“来自文件”命令。 步骤 3：在弹出的“插入图片”对话框中找到背景图片后，单击“插入”按钮，然后调整文本框和图片的大小，效果见图 步骤 4：选取文本框，单击“文本框样式”组中的“形状轮廓”工具，在打开的列表中执行“粗细”，“其他线条”命令，打开“设置图片格式”对话框 ，设置文本的线条颜色和线型，操作过程见图 和 ，设置后的效果见图。 步骤 1：在“插入”选项卡上的“插图”组中执行“形状”→“垂直文本框”命令。 在编辑区拖动出一个竖排文本框，见图。 步骤 2：将光标定位在竖排文本框中，“开始”选项卡上的“段落”组中有关 段落对齐方式的按钮变成，状态。 在文本框内输入古诗，并用这些按钮设置对齐方式，效果见图。 步骤 3：将竖排文本框移动到背景图片上，在移动过程中可能会出现竖排文本框被背景图遮住的情况，见图。 化古诗欣赏将竖排文本框移动到背景图片上时，可以看到竖排文本框的白色背景与图片背景很不协调，见图。 此时可以对竖排文本框的填充颜色进行格式设置。 右击竖排文本框，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状”命令，打开“设置形状格式”对话框，为竖排文本框填充带有透明效果的颜色， 操作见图 ，设置后的效果见图。 三、布置作业 请同学们试着完成这幅作品。 见图 见图。 提示：在作品的古诗部分用到了自选图形和文本框，自选图形被填充秀明色，置于文本框下面，文本框无填充色。 三、课堂小结 学生课堂表 现情况。 本课知识小结 反 思 札 记 教学时间 教学内容 第 九 课 惊弓之鸟 教学 目标 知识与能力目标： 能在 Word 中插入艺术字。 利用“艺术字”工具栏设置艺术字的版式、形状，使艺术字更加美观。 情感和价值目标： 能在自选图形中输入文字，会为自选图形填充具有透明效果的颜色。 教学 重点 精确设置图片的尺寸。 教学 难点 制作艺术字，在自选图形中添加文字 教学 准备 计算机网络教室 素材 教学过程 (包括课前小研究、教学设计、巩固练习等 ) 个案 添加 一、导入 新课 最近聪聪读到了一篇成语故事，题目是《惊弓之鸟》，很有深意。 本课，为了让更多的同学都能看到这个成语故事，从中受到教育，聪聪用 word 为插图配上了简洁的语言，创作了一套漂亮的连环画。 二、新授 《惊弓之鸟》故事的光盘中载取 4 幅画面，要求能充分表达故事内容，见图 ： 步骤 1：右击图片，在弹出的快捷菜单中单击“设置图片格式”命令 步骤 2：在弹出的“设置图片格式”对话框中设置图片的大小，操作过程见图 （ 1）单击“大小”标签。 （ 2）勾选“锁定纵横比” （ 3）设置宽度为 7 厘米。 （ 4）单击“确定”按钮。 步骤 1：执行“插入”→“文本”→“艺术字”命令，弹出“艺术字 ,库”对话框，插入 艺术字的操作过程见图。 步骤 2：利用“开始”选项卡中的“字体”组工具将艺术字设置为“华文行楷”、“初号”，效果见图。 步骤 3：设置艺术字的形状，过程见图 ，设置的效果见图。 步骤 1：在形状中添加文字，操作过程见图。 步骤 2：右击形状，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状格 式”命令。 步骤 3：在弹出的“设置形状格式”对话框中单击“填充”标签，填充颜色，并将颜色的透明度设置为 70%。 三、布置作业 请仔细观察如图 所示的图形，并按要求制作一套连环画。 要求： ，注意要能够清楚表达图的内容。 三、课堂小结 学生 谈一谈本课收获。 本课知识小结 反 思 札 记 教学时间 教学内容 第 十 课 运动简报 教学 目标 知识与能力目标：。 情感和价值目标： 通过创作作品，体验成功的快乐 教学 重点 为页面设置分栏效果 教学 难点 为页面添加背景图片。 教学 准备 计算机网络教室 素材 教学过程 (包括课前小研究、教学设计、巩固练习等 ) 个案添加 一、导入 新课 一年一度的春季运动会已经开始了。 看到 同学们 在赛场上努力拼搏的身影，聪聪被深深地感染了，他利 用数码 相机留下了一个个珍贵的镜头。 2. 本课，聪聪制作了一份运动会简报，在这份简 报中他用到了分栏及背景图片的水印效果。 我们也一起 来做一做。 二、新授 （一） 分栏。 教师演示讲解，学生观察思考 （ 1）执行“文件” — “页面设置”命令，设置纸 型为 A4，方向为“横向”。 （ 2）执行“格式” — “分栏”命令，设置分栏效 果。 单击“两栏” ；单击“确定”。 （ 3）连续回车键定位。 学生实践操作，教师巡视指导 学生相互参观交流 （二） 添加背景图片。 教师演示讲解，学生观察分析 执行“格式” — “ 背景” — “水 印”。 （ 1）单击“图片水印”按钮。 （ 2）单击“选择图片”按钮。 （ 3）单击要插入的背景图片。 （ 4）单击“插入”按钮。 学生实践操作，教师巡视解决学生疑难问题 （三） 利用自选图形剪切图片。 （ 1） 插入自选图形中的 “星与旗帜” 类型中的 “三 十二角星”。 （ 2）单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”按钮 旁边的下三角按钮。 （ 3）单击“填充效果”命令，填充图片。 （ 4）设置自选图形的线条颜色为“无线条颜色”。 三、学生操作，师巡视指导。 四、布置作业 学生自主 设计一份简报，内容主题自定 三、课堂小结 学生 谈一谈本课收获。 本课知识小结 反 思 札 记 教学时间 教学内容 第 十一 课 横竖天地 教学 目标 知识与能力目标：。 ，并设置单元格的对齐方式。 情感和价值目标： 通过小组合作学习，培养学生团结协作的意识 教学 重点。 教学 难点 拆分或合成单元格。 教学 准备 计算机网络教室 课件 教学过程 (包括课前小研究、教学设计、。