浙江交通职业技术学院校企合作管理办法

浙江交通职业技术学院校企合作管理办法内容摘要：

有问题 修改 或校务会 项目负责人填写《校企合作项目立项申请书》 校企合作处审核 校企合作处初审 ，并附合同号 一般 项目 —— 报分管院领导审批 二级学院 拟定 《 校企合作协议书 》，填 《 合同审核登记表 》 项目负责人所在 学院 签署意见 重大项目 —— 相关部门会签或专家评审 协议 文本一式 四 份送学校办公室盖合同专用章 审计处 审核 分管 校 领导 签订 一般 合同 重大合同 相关部门会签或 法 务工作审核 分管 校 领导 或校长签订 协议书原件 由 合作 企业、学校档案室、二级学院、计财处（涉及财务） 各存一份； 校企合作处 存复印件 和扫描电子档 一份 校企合作项目 立项成功 ； 《项目立项申请书》 、 《 校企合作协议书 》为 项目 考核点 12 附件 2： 项目编号： 广东机电职业技术学院 校企合作项目立项 申请书 项 目 名 称 合 作 单 位 项 目 负 责 人 负责人所在 学院 13 申 请 日 期 年 月 日 广东机电职业技术学院 校企合作处印制 编 制 说 明 1．本 《立项 申请 书》 是 广东机电职业技术学院 校企合作项目的主要文件，第一项内容 由 项目承担部门组织项目负责人填 写。 2．各项内容请认真填写，表内栏目不能空缺，无此内容时填 “/”。 3． 承担部门负责人签字、 盖章后，一式 二 份报 校企合作处 （附电子文 本）。 4．经 学校 审定批准立项后， 校企双方 应签 订《校企合作 协议 书》。 《校企合作 协议 书》与本《立项 申请 书》一并 归档管理。 5．合作项目启动后，每年应进行 检查评估。 《项目年度评估报告书》 作为附件与 本《立项 申请 书》 一并归档管理。 6．合作项目结束后，应明列固定资产清理明细单据。 涉及该合作项目的所有文书档案资料 移 交 校企合作处存档。 7. 项目如获准立项，本《 立项 申 请书 》即为《任务书》，作为项目组织实施检查验收的依据。 14 一、项目基本情况 项目名称 项目涉及的主要专业 合 作 企 业 基 本 情 况 名 称 法人单位代码 企业类型 所属行业 注册资金 万元 员工人数 人 地 址 联 系 人 职 务 联系电话 项目负责人 联系 方式 手 机 Email 项 目 组 主 要 成 员 姓 名 性别 年龄 职称/ 职务 工作单位 项 目 建 设 目 标 及 主 要 内 容 主要内容提示：校企合作的预期目标、合作的具体方式及内容等。 15 项 目 的 预 期 成 果 主要内容提示：合作成果包括企业参与制定的人才培养方案、合作开发的新专业、合作开发的课程和教材、接收学生实习实训与就业、接收教师下企业实践锻炼、共同开展的横向课题研究、共同申报的省市级纵向课题、学校服务于企业的技术成果转让、 技术培训、技术咨询、技术服务、技术承包 等，可以用具体数据加以说明。 学校 提供 资源 或 经费 投入 概算 主要内容提示：需学校提供房屋、土地、仪器设备、水电气等资源或投入经费的项目，列出详细的资源需求与供给、经费支出与来源情况。 项 目 负 责 人 承 诺 我保证本申请书所填内容真实。 如果获准立项，我与本项目组成员将严格遵守学校有关规定，按计划实施项目，按时完成项目各项内容和报送有关材料。 签名： 年 月 日 二 级 学 院 意 见 负责人 （ 公章 ） ： 年 月 日 二、 项目审核会签意见 部 门 审核意见 校企合作处 一般项目□ 重大项目□ 负责人 （ 公章 ） ： 年 月 日 相关部门审核会签意见 16 三、专家评审意见 评 审专家（签名）： 年 月 日 四、学校审批意见 校长办公会通过。 学校公章 年 月 日 17 附件 3： 合同编号 202000 广东机电职业技术学院 公司 校企合作协议书 二零一二年 月 18 甲方（校方）： 广东机电职业技术学院 法人代表： 陈光潮 住 所 地： 广州市白云区蟾蜍石东路 2 号 联系方式： 02036552353 企 业 方（乙方）： 法人代表： 住 所 地： 联系方式： 为充分发挥校企双方的优势，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。 在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就 合作事项达成如下协议： 一、 合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、 合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下 条款执行，未尽之处，可做其他补充。 （一） 建立实习、就业基地 1．甲方在乙方挂牌设立 广东机电职业技术学院高技能人才 培养 基地，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。 双方均同意在对方发布信息中使用共同商定的名称，并开展实习 、培训、科研等合作项目。 2．作为甲方的校外实习、就业基地， 乙方在同等条件下可以优先 录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级， 19 为甲方相应制定各专业培养目标，员工培养计划提供依据。 4．双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结。 遇突发情况，双方及时调整合作事宜。 （二）订单培养。