民族团结教育班会设计方案内容摘要:
队员们,在我们伟大祖国 960万平方公里的土地上居住着 56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。 在我校开展的 “手拉手 ”活动中,先后与很多民族的小伙伴建立了友谊, 汉族 、 蒙古族 、 回族 …… 我们82 中附属 小学的师生情系祖国,传递友情,牵手各族伙伴,奉献颗颗爱心。 今天,我们召开《 民族团结 》主题 班会 ,目的是使大家进一步了解 各民 族,了解民族文化,激发爱国热情和民族责任感,使民族团结的种子在我们每一名队员的心底生根、发芽。 四、队会过程 (一)第一部分:了解 少数民族 ( 1)第一小队:汇报主题 ——各族 的历史源流 汇报形式 ——图片介绍、讲地名故事等 汇报内容 ——民族 背景( 如: 蒙古人西征) 姓氏特点地名依据(由蒙古语、藏语译音) 宗教信仰(信奉伊斯兰教;珍贵的手抄本《古兰经》 ;佛 教„„ ) ( 2)第二小队:汇报主题 ——各族。民族团结教育班会设计方案
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5 1建立一支高素质的专业队伍,培养一大批热爱民族民间文化、专业知识精湛、具有奉献精神的民族民间文化保护工作者。 1建立民族民间文化博览 中心,民间艺术专题博物馆、工艺美术品市场等专项或综合保护基地,作为理论研究、学术交流、收藏保护、宣传展示的阵地和窗口。 四、实施步骤 “保护工程 ”从 2020 年开始实施, 到 2020 年结束,分三个阶段:第一阶段( 20202020 年):为普查摸底
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?玻璃压条; 3?内扇; 4?内钢衬; 5?密封条; 6?外框; 7?地脚; 8?膨胀螺栓 第 条 门窗 框与洞口的间隙应用泡沫塑料条或油毡卷条填塞 ,填塞不宜过紧 ,以免框架变形。 门窗框四周的内外接缝应用密封膏嵌缝严密。 工程验收 第 条 检查数量按不同门窗品种、类型的樘数各抽查 5%,但均不少于 3 樘。 第 条 所用门窗的品种、规格、开启方向及安装位置应符合设计要求。 第 条
作配合。 各相关部门要在县委、县政府的统一领导下,加强沟通,紧密配合,各司其职,形成合力。 县编办是实行机构编制实名制管理工作的牵头单位,负责做好组织协调、业务指导、系统维护、把关审核和具体实施等工作。 组织、人社部门要做好机关事业单位工作人员身份的确认工作。 财政部门要做好实行机构编制实名制管理工作的经费保障工作。 各机关事业单位要做好本单位的机构编制实名制管 理的具体工作。